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Las personas jóvenes atendidas en la Residencia de Acogida General para Niños, Niñas y Adolescentes 'Sant Sebastià' de Vinaròs (Castellón), de titularidad de la Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas de la Generalitat Valenciana y gestionada por Fundación Diagrama a través de un contrato de gestión integral, han visitado los Parques Naturales del Turia y del Desierto de las Palmas, ubicados respectivamente en Valencia y Castellón.

Gracias a esta iniciativa, organizada por la Dirección General de Infancia de la Generalitat Valenciana, los usuarios y usuarias tuvieron la oportunidad de conocer en profundidad dos de los parajes naturales más importantes de la comunidad, descubriendo así su flora y fauna característica y sus célebres paisajes. Durante estas dos jornadas, el grupo de jóvenes también realizó actividades de concienciación sobre el reciclaje, de conocimiento de la naturaleza, de apadrinamiento de las riberas del río Turia o de voluntariado medioambiental con tareas de riego y cuidado.

El pasado mes de mayo, las personas jóvenes atendidas en la Residencia Socioeducativa ‘Mariano Ribera’ de Burjassot (Valencia), recurso de titularidad de la Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas de la Generalitat Valenciana y gestionado por Fundación Diagrama a través de un contrato de gestión integral, participaron en el Proyecto de apoyo educativo, interculturalidad e inserción laboral para menores que cumplen medidas judiciales (ACNEAE). Se trata de una iniciativa subvencionada por el Ministerio de Educación y Formación Profesional y desarrollada por Diagrama, con el apoyo de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, en las residencias socioeducativas que gestiona en las provincias de Alicante y Valencia.

El pasado 19 de mayo, un grupo de personas jóvenes atendidas en la Residencia de Acogida para Niños, Niñas y Adolescentes con Problemas de Salud Mental Grave 'Torrent II', recurso de titularidad de la Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas de la Generalitat Valenciana y gestionado por Fundación Diagrama a través de concierto social en la localidad valenciana homónima, participaron en una visita a la exposición ‘Emergencia en el planeta tierra’. 

En esta muestra, ubicada en el Centro del Carmen de Cultura Contemporánea de Valencia, los usuarios y usuarias pudieron observar numerosas obras que reflexionan desde el arte urbano sobre temas como el calentamiento global, el cambio climático, la contaminación, la pérdida de la biodiversidad, la superpoblación o la escasez de agua. Así, el grupo de jóvenes recorrió los doce espacios que conforman esta exposición, complementando así los conocimientos teóricos adquiridos en un taller sobre recursos naturales desarrollado durante los días previos en las instalaciones de ‘Torrent II’. 

El pasado mes de mayo, las personas jóvenes atendidas en la residencia de acogida para niños, niñas y adolescentes con problemas de conducta 'Anassim' de Llanera de Ranes (Valencia), de titularidad de la Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas de la Generalitat Valenciana y gestionada por Fundación Diagrama mediante un contrato de gestión integral, disfrutaron de la iniciativa cultural ‘Ciutarts: Valencia, de puertas abiertas al acogimiento'. 

Al comienzo de esta jornada, celebrada en distintos puntos de la ciudad de Valencia, los usuarios y usuarias iniciaron un recorrido desde la plaza de San Sebastián hasta las Torres de Serrans, pasando por las torres de Quart, el asilo del Marqués del Campo, el Convento del Carmen y la Font dels Xiquets. Posteriormente, el trayecto continuó en el Jardí Botànic, las murallas musulmanas y el Portal de la Valldigna, finalizando el paseo en la capilla de la Antigua Casa de la Misericordia. 

Durante los últimos meses, las personas jóvenes atendidas en la Residencia Socioeducativa ‘Pi i Margall’ de Burjassot (Valencia), recurso de titularidad de la Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas de la Generalitat Valenciana y gestionado por Fundación Diagrama a través de concierto social, han participado en un taller de ajedrez impartido por uno de los profesores del  Club Ajedrez Ciutat Vella.

Enmarcada en el programa de actividades socioeducativas del recurso, la iniciativa facilitó que los usuarios y usuarias aprendieran de manera cercana y amena algunos de los aspectos clave del juego, como el nombre de las piezas, sus movimientos o las jugadas más representativas. Además del contenido teórico del taller, el grupo tuvo la oportunidad de poner en práctica los conocimientos obtenidos a través de una serie de partidas donde se hizo especial hincapié en aspectos relacionados con la concentración, la paciencia o la atención.