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El pasado 15 de diciembre, Anabel Perales, psicóloga coordinadora de los programas y centros de atención a víctimas de violencia de género que Fundación Diagrama gestiona en Cantabria, participó en el I Congreso de Violencia hacia las Mujeres, iniciativa organizada por la Dirección General de Igualdad y Mujer de la Consejería de Universidades e Investigación, Medio Ambiente y Política Social del Gobierno de Cantabria.

El pasado 15 de noviembre, un grupo de jóvenes que están realizando el curso de Formación Profesional Básica de Operaciones Básicas de Cocina desarrollado por Fundación Diagrama en Cantabria, con la subvención de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno cántabro, asistieron a la III Semana Europea de la Formación Profesional. Estas jornadas, celebradas en el Palacio de Exposiciones de Santander, tenían como objetivo mostrar a los ciudadanos las diferentes modalidades formativas, sus competencias profesionales y sus campos de actuación, entre otros temas de interés.

Del pasado 26 de noviembre al 19 de diciembre, un grupo de jóvenes atendidos en el Centro Socioeducativo Juvenil gestionado por Fundación Diagrama en Maliaño de Camargo (Cantabria), dependiente del Instituto Cántabro de Servicios Sociales de la Consejería de Universidades e Investigación, Medio Ambiente y Políticas Sociales del Gobierno de Cantabria, participó en el programa ‘Prevención y Sensibilización en las TIC: Las nuevas tecnologías para menores en riesgo de exclusión’. 

A lo largo de esta iniciativa, cuyos contenidos se dividieron en tres módulos principales y ocho sesiones, los usuarios pudieron conocer las nuevas tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) con mayor detalle, adquiriendo estrategias y habilidades para desenvolverse con ellas y aprendiendo a utilizarlas de forma fácil y segura. Asimismo, esta formación permitió a los jóvenes descubrir las diferentes alternativas de comunicación dentro de la red y conocer el uso de las TIC como herramientas para la búsqueda de empleo, conociendo así diferentes alternativas y valores para potenciar tanto su desarrollo personal como su proceso de inserción sociolaboral. 

El pasado 6 de noviembre, un grupo de menores atendidos en el Centro Socioeducativo Juvenil gestionado por Fundación Diagrama en Maliaño de Camargo (Cantabria), dependiente del Instituto Cántabro de Servicios Sociales de la Consejería de Universidades e Investigación, Medio Ambiente y Políticas Sociales del Gobierno de Cantabria, asistieron al inicio del taller de prevención de drogodependencias 'El cine en la enseñanza: educación para la salud’. 

En esta iniciativa, dividida en varios videoforums que se llevan a cabo en el centro cultural ‘La Vidriera’ de este municipio, participan también alumnos de 4º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO), Bachillerato, Ciclos Formativos y Enseñanzas no regladas de la zona. En la primera sesión, los usuarios tuvieron la oportunidad de ver la película ‘Campeones’, participando en un posterior debate y puesta en común de las opiniones y puntos de vista que les había provocado la cinta. Al término de la actividad, los menores recibieron una unidad didáctica de la película para continuar el trabajo en el Centro Socioeducativo Juvenil junto a otros compañeros que no pudieron asistir a esta jornada. 

El pasado 20 de noviembre, un grupo de jóvenes que participan en el Aula de Formación Profesional Básica de Actividades Auxiliares en viveros, jardines y centros de jardinería que se desarrolla en el Centro Socioeducativo Juvenil (CSJ) de Cantabria, dependiente del Instituto Cántabro de Servicios Sociales de la Consejería de Universidades e Investigación, Medio Ambiente y Políticas Sociales del Gobierno de Cantabria, realizó el taller ‘Paz y buen trato’, una iniciativa enmarcada dentro de la campaña de UNICEF #endviolence con motivo del Día Universal de la Infancia.  

A lo largo de la jornada, en la que estuvieron acompañados por profesionales del recurso y donde contaron con la ayuda de distintos materiales cedidos por UNICEF, los usuarios participaron en varias actividades programadas con el objetivo de identificar y prevenir la violencia como un problema social. Asimismo, los menores tuvieron la oportunidad de adquirir valiosas pautas de convivencia y trabajar de manera activa en conceptos como la paz, el compañerismo o la tolerancia, entre otros.