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Los jóvenes, originarios de Mali, vencen las barreras idiomáticas y culturales, y superan el desfase académico, con el apoyo de sus profesores y de los profesionales que les atienden en el Hogar de Acogida Bantaba, gestionado por Fundación Diagrama en colaboración con la Consejería de Sanidad y Servicios Sociales de Cantabria y dependiente de la Consejería de Cultura, Deportes, Políticas Sociales y Vivienda del Gobierno de Canarias.

Técnicos de la Consejería de Sanidad y Servicios Sociales del Gobierno de Cantabria asisten al concurso menú degustación, que fue la guinda final del curso, en el que han participado 22 menores del Centro Socioeducativo Juvenil de Cantabria y 10 jóvenes del Hogar de Acogida ‘Bantaba’, ambos gestionados por Fundación Diagrama.

Responsables de la Fundación en Cantabria comparten en el Centro Municipal de Inmigración y Cooperación al Desarrollo del Ayuntamiento de Santander (CMICAD) su experiencia en proyectos dirigidos a menores y jóvenes que se llevan a cabo en Nicaragua y El Salvador. Además, los estudiantes que llenaron la sala, pudieron visualizar el documental ‘Hijos de la calle’, en el que se refleja la realidad de los niños de la calle en Nicaragua y el problema de las ‘Maras’ en El Salvador.

Con las declaraciones recogidas en una visita al Centro Socioeducativo Juvenil de Cantabria, dependiente de la Consejería de Sanidad y Servicios Sociales del Gobierno de Cantabria y gestionado por Fundación Diagrama, el periódico santanderino complementa los datos proporcionados por el jefe de la Sección de Menores Infractores del Gobierno de Cantabria, Jesús Rodríguez, aportando así una visión más cercana del programa educativo y de inserción social que siguen los menores.

Esta Aula Socioeducativa, promovida por la Unidad Técnica de Orientación y Atención a la Diversidad de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Cantabria, ofrece a los menores un sistema educativo adaptado a sus características y necesidades, que permite dar continuidad al proceso formativo, evitando las situaciones de exclusión social derivadas del absentismo.