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El CIMI ‘Las Lagunillas’ celebra el Día de la Bandera de Andalucía

El pasado 3 de diciembre se llevó a cabo, en el centro de internamiento ‘Las Lagunillas’ de Jaén, dependiente de la Consejería de Justicia, Administración Local y Función Pública de la Junta de Andalucía y gestionado por Fundación Diagrama, un acto conmemorativo con motivo del Día de la Bandera de Andalucía.

Durante la jornada se rindió homenaje a las manifestaciones del 4 de diciembre de 1977 y a los símbolos que representan la identidad andaluza: el escudo, el lema "Andalucía por sí, para España y la Humanidad", y la creación de la bandera verde y blanca.

Además, tuvo lugar la entrega de premios del concurso ‘Kahoot’, sobre la historia, cultura y símbolos de Andalucía y del concurso de dibujo ‘Los símbolos de Andalucía’, con el que las personas jóvenes del centro plasmaron su visión de la identidad andaluza. 

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El Programa de Prevención de la Violencia Sexual en Adolescentes de Castilla y León lleva a cabo una nueva sesión en la provincia de Segovia

El Programa de Prevención de la Violencia Sexual en Adolescentes, financiado por la Consejería de Familia e Igualdad de Oportunidades del Gobierno de Castilla y León y desarrollado por Fundación Diagrama en centros de Educación Secundaria de las provincias de Valladolid, Salamanca y Segovia, llevó a cabo una nueva sesión el pasado 29 de noviembre para un grupo de estudiantes del IES María Moliner de Segovia. El objetivo era educar y concienciar sobre qué es este tipo de violencia y qué factores influyen, así como sobre la importancia del consentimiento y de los valores contrarios al machismo.

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Fundación Diagrama organiza la exposición «Ilustrando Derechos» con motivo del Día Internacional de los Derechos Humanos

La misión de la Fundación es la de promover y desarrollar centros, programas e investigaciones, así como servicios, destinados a la prevención social y al tratamiento e integración de todas aquellas personas que se encuentren en situación de dificultad o riesgo social; y su visión se asienta en ser un referente de calidad, compromiso, buenas prácticas y eficiencia.

Por ello, una de las iniciativas llevada a cabo los dos últimos años es la concienciación sobre la relevancia de la Declaración Universal de Derechos Humanos a través de un concurso de Ilustración; una actividad que comenzó con el 75º aniversario de la DUDH y que ha continuado este 2024 con su segunda edición.

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El Programa Ambulatorio Nocturno de Fundación Diagrama proporciona atención terapéutica a 102 personas con problemas de adicción en Ciudad Real

El objetivo del Programa Ambulatorio Nocturno es ofrecer a las personas con problemas de adicción y/o patología dual una intervención tanto individual como grupal que les ayude en su proceso de deshabituación de las drogas. A lo largo de este año, un total de 102 personas fueron derivadas por el Centro de Inserción Social ‘Concepción Arenal’ (CIS) de Ciudad Real a esta iniciativa de Fundación Diagrama, que cuenta con la financiación de la Consejería de Bienestar Social del Gobierno de Castilla-La Mancha. 

El Programa plantea un plan de tratamiento individualizado adaptado a las necesidades de las personas usuarias y que permite establecer la atención terapéutica más adecuada. La metodología de intervención cuenta con diferentes actividades y sesiones con la intención de conseguir, entre otros objetivos, la remodelación de las relaciones sociales, la ocupación del tiempo libre, el manejo de la dependencia a las sustancias, etc.

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Finaliza el Programa de Educación Emocional que desarrolla Fundación Diagrama en centros educativos de Melilla

El Programa de Educación Emocional, desarrollado entre el 1 de enero y el 29 de noviembre de 2024, ha concluido con éxito tras formar a 377 alumnos y alumnas de diversos centros educativos de Melilla. 

Este proyecto cuenta con la subvención de la Consejería de Políticas Sociales, Salud Pública y Bienestar Animal del Gobierno melillense, dentro de la convocatoria de subvenciones con fines de interés social con cargo a la asignación tributaria del IRPF.

Las sesiones que se han llevado a cabo estaban diseñadas para dotar a las personas participantes de herramientas teóricas y prácticas orientadas al desarrollo emocional, social y personal desde edades tempranas.

El programa ha estado dirigido a estudiantes de educación primaria y secundaria de los siguientes centros educativos:

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