News

El pasado 5 de noviembre tuvo lugar una nueva sesión del programa ‘Que no te cuenten cuentos’ en el centro de internamiento ‘Las Lagunillas’ de Jaén, dependiente de la Consejería de Justicia e Interior de la Junta de Andalucía y gestionado por Fundación Diagrama. A través de este programa, desarrollado por el Departamento de Justicia Juvenil del Servicio de Justicia de la Delegación del Gobierno en Jaén, los menores del centro participan en charlas impartidas por los internos del Centro Penitenciario de Jaén, cuyo objetivo es sensibilizar a los chicos sobre la realidad de la vida en prisión y la importancia de aprovechar su estancia en el centro como una oportunidad de reeducación y crecimiento personal.

El programa se desarrolla en coordinación con la dirección del Centro Penitenciario de Jaén y el equipo multidisciplinar de la Unidad Terapéutica y Educativa de dicho centro, así como con los profesionales de Fundación Diagrama en ‘Las Lagunillas’. A la charla también asistieron profesionales de la Delegación del Gobierno y del Servicio de Atención a la Víctima de Andalucía (SAVA).

Dentro del programa de actividades para conmemorar el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia de Género, el presidente de la Comunidad Autónoma de La Rioja, Pedro Sanz, presidió un acto de agradecimiento a las 32 entidades que colaboran con la Oficina de Atención de la Víctima (OAV), entre las que se encuentra Fundación Diagrama. En este evento, celebrado el pasado 24 de noviembre, también participó el consejero de Presidencia y Justicia, Emilio del Río.

El pasado 11 de noviembre, un grupo de jóvenes atendidos en el hogar de convivencia ‘Garoé’ de Las Palmas de Gran Canaria, dependiente de la Consejería de Cultura, Deporte, Políticas Sociales y Vivienda del Gobierno de Canarias y gestionado por Fundación Diagrama, participó en una actividad educativa sobre deporte, nutrición y salud. El taller fue impartido por una licenciada en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte perteneciente a la empresa Ases Ejercicio Físico.

Durante la charla se abordaron diversos aspectos relacionados con el deporte, la salud y los hábitos de vida saludables, abarcando tanto conceptos globales de la actividad física como otros más específicos de determinados ejercicios y costumbres. Asimismo, se informó a los menores sobre cómo mejorar los hábitos alimentarios y se subrayaron los beneficios que reporta la actividad física, siendo éstos los dos pilares básicos para la salud y el bienestar físico y mental. Por otro lado, en el taller también se mostraron los efectos negativos que tiene sobre el organismo el uso de sustancias dopantes.

Desde el pasado 20 de noviembre, los profesionales del Programa de Acogimiento Familiar de la provincia de Alicante, dependiente de la Conselleria de Bienestar Social de la Generalitat Valenciana y gestionado por Fundación Diagrama, han organizado diversas charlas informativas para las familias interesadas en este plan de apoyo educativo. En las sesiones se explica a los asistentes cómo funciona el acogimiento y los trámites y requisitos que deben cumplir los solicitantes.

El día 20 tuvo lugar la primera reunión en Altea; hoy tendrá lugar la segunda en el Centro Social ‘José Llorca Llinares’ de Benidorm; y mañana, los responsables del programa estarán informando sobre el Programa de Acogimiento Familiar en el Edificio Prop de la calle López Pozas de Orihuela. Fundación Diagrama tiene programadas otras actuaciones informativas en varias poblaciones de la provincia como son Calpe, Denia, Teulada, Torrevieja, Villajoyosa, Alfaz del Pi, La Nucia, Callosa de Ensarriá, Javea, Benisa y Pego.

El pasado 23 de octubre, Fundación Diagrama y la Asociación Leyva firmaron un acuerdo de colaboración para que los menores del centro educativo ‘Las Moreras’ de El Palmar (Murcia), dependiente de la Consejería de Sanidad y Política Social del Gobierno murciano y gestionado por la Fundación, ofrezcan su apoyo y ayuda a los profesionales de esta asociación para llevar a cabo salidas terapéuticas dirigidas a las personas con discapacidad intelectual a las que atienden.

Los menores que participarán en esta actividad de voluntariado han trabajado en su programa educativo las habilidades y herramientas de competencia psicosocial necesarias para continuar avanzando hacia su autonomía y responsabilidad, reforzando el adecuado desarrollo de su aprendizaje emocional y psicosocial y facilitando su proceso de integración social.