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Fundación Diagrama ha desarrollado en 2025 el Programa para el fomento de la igualdad LGTBIQ+ con alumnado del IES Serpis (Valencia) y el IES Miralcamp (Villarreal), buscando de esta forma sensibilizar a las personas jóvenes sobre la violencia y las agresiones contra este colectivo especialmente vulnerable, como forma de prevenir estas situaciones y favorecer su inclusión e integración a través del fomento del trato igualitario.
Mediante la educación en materia de diversidad de género y afectivo-sexual, Fundación Diagrama busca fomentar la igualdad de trato de todas las personas. A través del Programa para el fomento de la igualdad LGTBIQ+, subvencionado por la Conselleria de Servicios Sociales, Igualdad y Vivienda de la Generalitat Valenciana, la entidad trabaja para que dicha comunidad sea reconocida y tratada desde una igualdad real.
Durante los meses de octubre, noviembre y diciembre, un grupo de 196 adolescentes han participado en esta iniciativa. En concreto, el programa se ha llevado a cabo con alumnado del IES Serpis de la ciudad de Valencia, donde han tomado parte 94 jóvenes de 12 a 15 años (54 chicas, 39 chicos y una persona no binaria). Por su parte, en Villareal (Castellón) se ha atendido a 102 estudiantes (43 chicas y 59 chicos) del IES Miralcamp con edades entre 14 y 18 años.
El programa se desarrolló a través de una estrecha coordinación con la dirección de los centros educativos participantes mediante el análisis de necesidades que presentaba cada uno, lo que permitió adaptar las intervenciones a la realidad educativa y mantener un acompañamiento continuo durante todo el proceso. Paralelamente, se llevaron a cabo acciones de difusión para sensibilizar al alumnado sobre la igualdad de trato y la diversidad.
Como eje central, se implementaron cuatro talleres de intervención que abordaron la diversidad de género y afectivo-sexual, la prevención de la violencia, la formación de relaciones igualitarias y la lucha contra la discriminación hacia el colectivo LGTBIQ+, combinando exposiciones, actividades prácticas y dinámicas de reflexión para fomentar el respeto, la inclusión y la empatía. De forma complementaria, se ofreció un servicio de apoyo y seguimiento continuo, mediante tutorías y orientación ante situaciones de violencia o discriminación, asegurando un acompañamiento personalizado que reforzó los aprendizajes del programa y consolidó su impacto social en las aulas.
Los resultados del programa reflejan una evolución positiva en la mayoría de las personas participantes. Se ha observado una mejora significativa en sus pensamientos y percepciones en relación con las temáticas trabajadas; y un cambio hacia posiciones más abiertas, respetuosas e inclusivas, lo que evidencia el impacto del Programa para el fomento de la igualdad LGTBIQ+ en la promoción de actitudes positivas y en la sensibilización del alumnado.
La valoración realizada por el equipo de Fundación Diagrama destaca la idoneidad de los contenidos, actividades y materiales, que fueron adaptados a la edad y a las necesidades de las chicas y chicos participantes, favoreciendo su implicación y participación en las sesiones. Por su parte, el profesorado ha valorado muy positivamente la experiencia y ha solicitado continuar participando en próximas ediciones del programa, así como como en otros similares que se puedan realizar a lo largo del curso.
