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El 24 de enero tuvo lugar una de las efemérides más importantes para la sociedad, el Día Internacional de la Educación. A este respecto, Fundación Diagrama organizó una dinámica creativa y participativa para concienciar a las personas jóvenes atendidas en el hogar ‘Els Gegants’ sobre la herramienta cultural, social y personal que la educación supone para su desarrollo integral y sus oportunidades de futuro.

El proyecto se desarrollará en centros penitenciarios de Murcia y Alicante y permitirá que alrededor de 70 reclusos migrantes árabes puedan acceder en igualdad de condiciones a la normativa y funcionamiento de la prisión, ofreciendo un servicio de traducción e interpretación que les ayudará a comunicarse con el personal y con el resto de los internos para cualquier cuestión que necesiten. 

Un total de 44 personas jóvenes de diversos municipios de Castilla-La Mancha participaron durante el año pasado en el Centro de Orientación ‘Senda’, una iniciativa que ofrece talleres y actividades para la promoción de los hábitos de vida saludables y para la prevención de adicciones y ETS, un servicio de soporte psicológico, un recurso online de información y orientación y una serie de actividades de orientación para las familias. 

Las niñas, niños y adolescentes con necesidades educativas especiales afrontan barreras que limitan su acceso, presencia, participación y aprendizaje dentro del sistema educativo. Con el objetivo de paliar esta diferencia, Fundación Diagrama ha puesto en marcha el Proyecto ‘Alumnado con necesidades educativas especiales y la utilización de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación’, una iniciativa social que busca la protección y el bienestar integral de la infancia.

Un total de 128 personas migrantes de los Centros de Inserción Social ‘Concepción Arenal’ (Ciudad Real), ‘Guillermo Miranda’ (Murcia) y ‘Matilde Cantos Fernández’ (Granada) y el Centro Penitenciario ‘Fontcalent’ (Alicante) comenzaron en 2025 este programa, que busca dotarles de las capacidades lingüísticas y laborales necesarias para fortalecer su autonomía y su búsqueda de empleo de cara a su reinserción social.