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El centro de internamiento ‘Las Lagunillas’ de Jaén, dependiente de la Consejería de Justicia, Administración Local y Función Pública de la Junta de Andalucía y gestionado por Fundación Diagrama, ha llevado a cabo una formación en emprendimiento en colaboración con la Universidad de Jaén.

Esta formación, dirigida a jóvenes atendidos en este recurso, ha estado compuesta por varias actividades, que se desarrollaron los días 15, 16 y 22 de julio. El objetivo de estas actividades ha sido ofrecerles herramientas para la creación y gestión de empresas, fomentando su autonomía, creatividad y capacidad de resolución de problemas, con el propósito de alcanzar su integración socioeducativa, ofreciéndoles nuevas opciones para su futuro.

Las actividades de convivencia contribuyen a la construcción de relaciones positivas, la creación de ambientes seguros y el desarrollo del sentimiento de pertenencia. En esta línea, seis personas jóvenes del hogar de acogida general - proyecto migratorio 'La Magrana' de Elche, de titularidad de la Conselleria de Servicios Sociales, Igualdad y Vivienda de la Generalitat Valenciana y gestionado por Fundación Diagrama, disfrutaron de una actividad de convivencia en las instalaciones del Camping El Torres de Villajoyosa. En la iniciativa, realizada los días 25, 26 y 27 del pasado mes de junio, estuvieron acompañados por una educadora social y la psicóloga del hogar.

Del 29 de junio al 1 de julio, el equipo educativo y técnico del Hogar de Acogimiento Residencial 'Tara' de Las Palmas de Gran Canaria, dependiente de la Consejería de Política Social y Accesibilidad del Cabildo grancanario y gestionado por Fundación Diagrama, organizó una jornada de convivencia en una casa rural ubicada en el Valle de Agaete. La actividad, pensada para promover el contacto con la naturaleza y el aprendizaje experiencial, contó con la participación activa de los niños, niñas y adolescentes del centro, quienes vivieron momentos llenos de descubrimiento, diversión y conexión emocional.

Uno de los momentos más destacados del viaje tuvo lugar el día 30, cuando el grupo realizó una visita guiada a los cafetales del Valle, una zona de especial relevancia por tratarse del único lugar de Europa donde se cultiva café. La visita resultó ser una experiencia educativa y sensorial, en la que las personas jóvenes pudieron conocer de primera mano el proceso de cultivo, cosecha y elaboración del café artesanal.

Con el objetivo de promover el sentido de independencia, mejorar las oportunidades laborales y aumentar la calidad de vida de las personas usuarias del Programa Labora de Cádiz, este recurso está ofreciendo a usuarias y usuarios jóvenes una formación teórica para sacarse el carnet de conducir tipo B. Esta formación para el empleo, que se está llevando a cabo durante el período entre el 5 de junio y el 28 de agosto, cuenta con dos grupos de participantes: por un lado, 17 personas jóvenes de la sede de Labora en Cádiz, que están recibiendo la enseñanza en la autoescuela La Palma; y, por otro, 10 personas usuarias de la sede de Algeciras, cuyo aprendizaje se está realizando a través de la autoescuela Rocha Dasu.

Un grupo de cuatro jóvenes del centro educativo juvenil ‘La Cañada’ de Fernán Caballero (Ciudad Real), gestionado por Fundación Diagrama y dependiente de la Consejería de Bienestar Social del Gobierno de Castilla-La Mancha, disfrutó el pasado 12 de julio de la representación de ‘Farra’, que tuvo lugar en el Teatro Municipal de Almagro, como parte de la 48 edición del Festival Internacional de Teatro Clásico de la localidad.

‘Farra’ es una obra dirigida por Lucas Escobedo, que combina teatro, circo y música en vivo, donde se reivindica la fiesta colectiva y el regocijo cultural. La puesta en escena incluyó a tres actores y tres actrices que, además de recitar poesía y realizar números musicales, desplegaron su destreza en el circo con malabares y rutinas con aros. La obra invita a la reflexión sobre el derecho a disfrutar de la vida, ofreciendo un contraste a la sociedad contemporánea dominada por el consumismo y la presión laboral.