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Durante los últimos días, los jóvenes atendidos en el Servicio de Primera Acogida y Atención Integral 'Ebre III', en Freginals (Tarragona), dependiente de la Dirección General de Atención a la Infancia y la Adolescencia de la Generalitat de Cataluña y gestionado por Fundación Diagrama, participaron en la creación de un huerto ecológico en las instalaciones del recurso. 

Junto al equipo de profesionales del centro, los usuarios se encargaron de preparar la tierra, removiendo y creando los surcos necesarios para el posterior proceso de plantación. Una vez dispuesto el terreno en las condiciones necesarias, los jóvenes sembraron distintas plantas aromáticas como hierbabuena, organizándose para responsabilizarse del cuidado eficaz y responsable del huerto.

El pasado 15 de mayo, los jóvenes migrantes sin referentes familiares atendidos en el Servicio de Primera Acogida y Atención Integral 'Ullals II’ en Sant Jaume d'Enveja (Tarragona), dependiente de la Dirección General de Atención a la Infancia y la Adolescencia de la Generalitat de Cataluña y gestionado por Fundación Diagrama, participaron en una iniciativa destinada a mandar un mensaje de agradecimiento a distintas entidades, vecinos e instituciones de la localidad. 

El pasado 8 de mayo, los jóvenes migrantes sin referentes familiares atendidos en el Servicio de Primera Acogida y Atención Integral 'Montsià' de Amposta (Tarragona), dependiente de la Dirección General de Atención a la Infancia y la Adolescencia de la Generalitat de Cataluña y gestionado por Fundación Diagrama, mandaron numerosos mensajes de agradecimiento a distintos profesionales de la zona cuya labor ha sido muy importante durante la etapa de confinamiento provocada por el Coronavirus. 

A lo largo de esta jornada, enmarcada en el conjunto de actividades socioeducativas programadas por el equipo de profesionales del recurso y adaptadas a esta crisis, los usuarios trabajaron de forma individual y grupal en la redacción de varias cartas de afecto y gratitud. Posteriormente, estos textos fueron enviados a los responsables de distintas entidades locales como el Ayuntamiento, el centro de salud y el hospital de Amposta o el Consulado General del Reino de Marruecos, las cuales han colaborado de forma activa con 'Montsià' durante esta etapa de confinamiento. 

El pasado 6 de mayo, los jóvenes atendidos en el Servicio de Primera Acogida y Atención Integral 'Francolí I', en Barberá de la Conca (Tarragona), dependiente de la Dirección General de Atención a la Infancia y la Adolescencia de la Generalitat de Cataluña y gestionado por Fundación Diagrama, participaron en un pequeño paseo por el municipio dentro de los horarios permitidos en esta nueva etapa de la crisis del Coronavirus (COVID-19).

A lo largo de la salida, en la que estuvieron acompañados por profesionales del recurso y mantuvieron todas las medidas de seguridad recomendadas, los usuarios tuvieron la oportunidad de entrar en contacto con la naturaleza tras pasar varias semanas confinados, recorriendo además algunas de las principales calles de la localidad. Asimismo, llevaron a cabo varios ejercicios deportivos, completando así una jornada de desconexión con la que pudieron salir de la rutina que ha marcado su convivencia durante las últimas semanas en ‘Francolí I’.

El pasado 30 de abril, los jóvenes atendidos en el Servicio de Primera Acogida y Atención Integral 'Collbaix I', en Agramunt (Lleida), de titularidad de la Dirección General de Atención a la Infancia y la Adolescencia del Departamento de Trabajo, Asuntos Sociales y Familia de la Generalitat de Cataluña y gestionado por Fundación Diagrama a través de un contrato de gestión integral, colaboraron con una iniciativa literaria enmarcada en el programa de fomento de la lectura impulsado desde la biblioteca pública de la localidad.

Durante esta jornada, los usuarios realizaron un cuento mediante el uso de diapositivas con ilustraciones elaboradas por ellos mismos, enviándolo posteriormente para que pudiera ser distribuido de manera online entre los vecinos de Agramunt. Además, el equipo de profesionales de ‘Collbaix I’ ha aprovechado esta iniciativa para desarrollar en el recurso una serie de talleres de carácter socioeducativo basados en los personajes que aparecen en la historia creada por los jóvenes.