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Dentro del programa educativo de los hogares de acogida que gestiona Fundación Diagrama, las charlas y actividades complementarias al horario lectivo son muy importantes para reforzar los conocimientos adquiridos durante las clases o para ampliar los intereses de los niños, niñas y adolescentes atendidos. De esta forma, se busca desarrollar a la juventud en el pensamiento crítico, en los hábitos de vida saludables y en un uso del tiempo de ocio que incluya la cultura en sus diferentes disciplinas. En este sentido, la sesión organizada el pasado 14 de marzo en la residencia de acogida ‘Torrent III’, situada en la localidad valenciana homónima y de titularidad de la Conselleria de Servicios Sociales, Igualdad y Vivienda de la Generalitat Valenciana, se centró en una de las manifestaciones culturales más populares: el cine.

Los días 3 y 4 de abril, un grupo de cinco jóvenes atendidos en el centro educativo ‘Las Moreras’ de El Palmar (Murcia), dependiente de la Consejería de Política Social, Familias e Igualdad del Gobierno murciano y gestionado por Fundación Diagrama, tuvieron ocasión de realizar junto con el personal educativo del centro dos excursiones de senderismo por los parajes de la Sierra de Carrascoy y El Valle.

Gracias a estas salidas, los chicos pudieron visitar este Parque Regional caracterizado por la extensa cadena de montañas que cierran la vega del río Segura y una parte del valle del Guadalentín. Durante las rutas vieron las ruinas del Castillo del Portazgo y el Castillo de la Asomada, las dos de procedencia árabe y cuyo origen se remonta al siglo XII; disfrutaron de la estancia en las Pozas del Puerto de la Cadena; visitaron las trincheras que datan de la Guerra Civil española; y transitaron por la Rambla del Cigarrón, donde conocieron sus características erosiones, formaciones geológicas y esculturas. 

El pasado 3 de abril, un grupo de 17 jóvenes migrantes atendidos en el Servicio de Primera Emergencia ‘Baix Ebre’ de L’Ametlla de Mar (Tarragona), dependiente de la Direcció General d’Atenció a la Infància i Adolescència de la Generalitat de Catalunya y gestionado por Fundación Diagrama, colaboraron junto a dos de sus educadoras y a otros muchos voluntarios y voluntarias en una nueva campaña de cosecha solidaria de la Fundació Espigoladors. Es el segundo año que un centro de Diagrama colabora en esta iniciativa, que en esta ocasión se llevó a cabo en la localidad de Cambrils, en la comarca del Baix Camp.

El pasado 26 de marzo, con motivo de las celebraciones de la Semana Santa, las 27 personas mayores atendidas por Fundación Diagrama en la residencia ‘María de la Paz’ de Nerva (Huelva) vivieron un encuentro intergeneracional con seis jóvenes del Programa Labora de esta provincia. Una actividad de ocio y tiempo libre que les permitió compartir una mañana contándose sus experiencias y anécdotas y promoviendo los lazos afectivos.

Como excusa para esta jornada de convivencia se usó un taller de manualidades en donde chicos y chicas adolescentes y hombres y mujeres adultos colaboraron para elaborar nazarenos con cartulinas. Esto sirvió como terapia ocupacional para las personas mayores, ejercitando su musculatura fina y sus articulaciones, pero también su creatividad e imaginación. Para las personas jóvenes, por su parte, fue una oportunidad para relacionarse con otras personas y vivencias distintas de su círculo relacional inmediato. Una labor de acompañamiento que fue muy beneficiosa psicológica y afectivamente para todos y todas, reforzando su motivación y autoestima. De hecho, están deseando repetir la actividad.

El pasado 21 de marzo, el Centro de Información y Atención Integral (CIAI) Las Marzas de Santander acogió el seminario ‘El consentimiento en el tratamiento psicológico a menores. Casos prácticos’, impartido por la letrada del centro Verónica Pérez. A él asistieron ocho profesionales del equipo de la Red de Atención a Víctimas de Violencia de Género de Cantabria, dependiente de Consejería de Inclusión Social, Juventud, Familias e Igualdad del Gobierno cántabro y gestionada por Fundación Diagrama, de la que forma parte este CIAI.