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Varios jóvenes atendidos en el hogar residencial ‘Alácera’ de Caudete (Albacete), dependiente de la Consejería de Bienestar Social de Castilla-La Mancha y gestionado por Fundación Diagrama, colaboraron el pasado 30 de enero como voluntarios en la IX Caudete Extreme BTT, prueba de ciclismo perteneciente al Circuito Provincial de BTT de la Diputación de Albacete. 

Durante esta jornada, desarrollada en compañía de un educador del recurso, los jóvenes llevaron a cabo una serie de tareas relacionadas con la organización de este evento, como entrega de pulseras y dorsales a participantes, actualización de las tablas de clasificaciones, colocación de señalización y recogida de materiales. Al término de esta prueba, que transcurrió por tres parajes naturales del municipio de Caudete (La Toconera, Sierra Alácera y Las Lomas) y por las pistas de atletismo de la Ciudad Deportiva Antonio Amorós, los usuarios recibieron la felicitación y agradecimiento por parte de la organización de la IX Caudete Extreme BTT.

Un total de ocho personas menores atendidas en el centro educativo 'La Cañada' de Fernán Caballero (Ciudad Real), recurso dependiente de la Consejería de Bienestar Social del Gobierno de Castilla-La Mancha y gestionado por Fundación Diagrama, se encuentran participando en tareas de recolección de aceituna y poda de viñas en los municipios de Malagón y Villarubia. 

Enmarcada en el programa formativo-laboral desarrollado por el equipo de profesionales del centro, esta iniciativa se llevó a cabo tras la contratación del grupo de jóvenes por parte de varios propietarios de olivares y viñedos de las citadas localidades. De esta forma, se les ofrece la oportunidad de adquirir habilidades, conocimientos y responsabilidades relacionados con estos ámbitos de trabajo. Los usuarios y usuarias de ‘La Cañada’ llevan participando desde el pasado mes de noviembre en tareas de recogida y poda, mostrando además una motivación, implicación y entrega por la que ya han sido felicitados en numerosas ocasiones. 

Durante el mes de diciembre y los primeros días de enero, los centros y programas gestionados por Fundación Diagrama en toda España organizaron diversas actividades enmarcadas en la celebración de las festividades navideñas. Entre las iniciativas llevadas a cabo, destacan las que se realizaron en las residencias sociosanitarias ‘Nuestra Señora de Cortes’ de Alcaraz (Albacete), que cuenta con plazas privadas y con plazas públicas concertadas con la Consejería de Bienestar Social del Gobierno de Castilla-La Mancha; ‘El Berrueco’ de la localidad madrileña homónima, dependiente de la Consejería de Políticas Sociales, Familias, Igualdad y Natalidad del Gobierno de la Comunidad de Madrid; y ‘Nuevo Azahar’ de Archena, recurso con plazas privadas y plazas públicas concertadas con la Consejería de Mujer, Igualdad, LGTBI, Familias y Política Social a través del Instituto Murciano de Acción Social (IMAS).

Un total de 55 jóvenes han participado durante el año 2021 en el proyecto ‘Construyamos en Red’, iniciativa financiada por la Consejería de Bienestar Social de Castilla-La Mancha que cuenta con la colaboración del Ayuntamiento de Caudete (Albacete), localidad donde se ha llevado a cabo. El objetivo del programa es orientar, formar y acompañar en el proceso de inserción laboral a personas jóvenes de 16 a 25 años que se encuentran en riesgo de exclusión social o en situación de vulnerabilidad, a través de itinerarios personalizados de inserción en los que se detectan las necesidades individuales en relación a la búsqueda activa de empleo.

Los pasados 16 y 17 de noviembre, un total de 27 profesionales del centro educativo 'La Cañada' de Fernán Caballero (Ciudad Real), recurso dependiente de la Consejería de Bienestar Social del Gobierno de Castilla-La Mancha y gestionado por Fundación Diagrama, participó en un curso formativo de reanimación cardiopulmonar, soporte vital básico y uso de desfibrilador semiautomático. 

A lo largo de esta iniciativa, enmarcada en la formación interna programada para el equipo del recurso, el grupo de profesionales amplió sus conocimientos sobre los métodos de intervención en situaciones de urgencia, profundizando en la primera asistencia a la persona accidentada hasta la llegada de los servicios de emergencia. Tras una primera parte de carácter teórico, se llevaron a cabo una serie de ejercicios prácticos de los diferentes supuestos que se pueden dar, como solucionar un atragantamiento mediante maniobras de desbloqueo de la oclusión de las vías respiratorias, paradas cardiorrespiratorias o reanimación cardiopulmonar.