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El pasado 29 de abril, un grupo de 16 jóvenes que cumplen medidas judiciales en el Servicio Integral de Medio Abierto de Córdoba, dependiente de la Consejería de Justicia, Administración Local y Función Pública de la Junta de Andalucía y gestionado por Fundación Diagrama, participaron en una charla formativa sobre educación vial y delitos contra la salud pública impartida por dos agentes tutores de la Policía Local.

El objetivo era, por un lado, concienciar a los chicos sobre la seguridad vial a través de la identificación de las conductas inapropiadas que más incidencia negativa están teniendo en la actualidad (accidentes derivados del uso de patinetes, conducción sin licencia o bajo los efectos del alcohol u otras sustancias, etc.). Por otro lado, también se abordó la problemática y las consecuencias legales y personales del consumo y tenencia de drogas, vinculándolo de forma transversal con sus vidas y con la seguridad en el tráfico.

Dentro de las actividades de formación y mejora de la empleabilidad que lleva a cabo el equipo del Programa Labora de Fundación Diagrama, durante los últimos meses se ha organizado en Granada un curso teórico-práctico de operador de uso y manejo de carretilla elevadora para el que se ha contado con la colaboración de la Autoescuela Molina, donde se llevaron a cabo las clases de conducción.

Nueve participantes del Labora completaron con éxito esta formación y se mostraron muy satisfechos con los contenidos aprendidos y con la obtención del carnet de carretillero. En este sentido, destacaron la importancia de contar con competencias especializadas que les ayuden a acceder a nuevos puestos de trabajo y garantizar así su futura inserción laboral. Esta capacitación no solo les ha dotado de habilidades técnicas, sino que también les proporciona una ventaja competitiva a la hora de buscar nuevas oportunidades de empleo en el sector.

Fundación Diagrama ha firmado un convenio con la Fundación Somos Instantes, perteneciente al Grupo Avanza, para desarrollar el proyecto ‘Goles de Cambio’ en el centro de internamiento ‘Las Lagunillas’ de Jaén, dependiente de la Consejería de Justicia, Administración Local y Función Pública de la Junta de Andalucía y gestionado por Diagrama. Esta colaboración, realizada a través de la Red Nodus, ayudará a fomentar la educación en valores y la participación ciudadana de las personas jóvenes que residen en este recurso a través de la práctica deportiva.

El pasado 21 de abril, un grupo de jóvenes residentes en el centro de internamiento ‘Los Alcores’ de Carmona (Sevilla), dependiente de la Consejería de Justicia, Administración Local y Función Pública de la Junta de Andalucía y gestionado por Fundación Diagrama, acudieron a visitar el Conjunto Arqueológico de Itálica, situado en la localidad de Santiponce.

Durante esta salida cultural, los chicos tuvieron la oportunidad de contemplar esta ciudad romana fundada por Escipión en el año 206 a.C. y cuna de los emperadores Trajano y Adriano. Junto a sus educadores, recorrieron las calles porticadas, el Traianeum, el Edificio de la Exedra, el Edificio de Neptuno y los domus como la Casa de los Pájaros o la Casa del Planetario, admiraron los mosaicos de paredes y suelos y pasearon por construcciones características como las termas o el anfiteatro romano, uno de los más grandes del Imperio Romano, con capacidad para unos 25.000 espectadores.

Un grupo de cinco jóvenes del Programa Labora que Fundación Diagrama desarrolla en la provincia de Málaga, junto a su equipo de orientadores sociolaborales, realizaron el pasado 15 de abril una visita guiada al Jardín Botánico-Histórico La Concepción. Se trata de una de las actividades de medio ambiente que desarrolla este recurso, orientadas a que chicos y chicas procedentes del Sistema de Protección comprendan la importancia de la biodiversidad y se conciencien sobre la necesidad de cuidar la naturaleza.

Durante la visita, las personas jóvenes pudieron disfrutar de las más de 3.000 especies tropicales, subtropicales y autóctonas con las que cuenta el Jardín, así como de las más de cien especies de palmeras, plantas acuáticas y bambúes. Además, pudieron recorrer los invernaderos históricos, los estanques de piedra, el jardín de los sentidos y otros rincones característicos de este lugar, disfrutando de la belleza del paisaje mientras aprendían cosas nuevas sobre el entorno natural.