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El pasado 12 de junio, un grupo de 11 chicos y chicas atendidos por Fundación Diagrama en el centro de atención específica 'Montefiz' de Ourense, dependiente de la Consellería de Política Social y Juventud de la Xunta de Galicia, participaron en un taller de autoestima e imagen personal impartido por una docente del centro 'Quérote máis' en Ourense. Este programa de la Xunta es un servicio de información y asesoramiento a la juventud en temas de convivencia social y crecimiento personal, y durante el curso escolar ha desarrollado numerosas actividades dirigidas a alumnado de la ESO en la comunidad autónoma.

El pasado 6 de junio, un grupo de cuatro personas jóvenes y dos educadores del hogar de acogida general para niños, niñas y adolescentes - proyecto migratorio 'Manuela Solís Clarás' de Vinaròs (Castellón), recurso de titularidad de la Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas de la Generalitat Valenciana y gestionado por Fundación Diagrama a través de un contrato de gestión integral, colaboraron para preparar un huerto urbano que será cultivado por el equipo y las personas atendidas en este centro socioeducativo.

Se trata de una iniciativa de los jóvenes de 'Manuela Solís Clarás', por la cual el equipo del hogar solicitó al Ayuntamiento de Vinaròs el uso de una de las parcelas que tienen reservadas para este recurso, y que actualmente llevaba años en desuso. Durante la jornada, el grupo realizó las actividades oportunas para adecuar y preparar el terreno de cara a su siempre, en el marco de un taller prelaboral agrícola con el que aprenderán conceptos básicos sobre los cuidados de este tipo de espacios y la planificación y organización de las tareas a realizar.

Los pasados días 3 y 4 de junio, un grupo de cuatro jóvenes atendidos en el centro de internamiento ‘Los Alcores’ de Carmona (Sevilla), recurso dependiente de la Consejería de Justicia, Administración Local y Función Pública de la Junta de Andalucía y gestionado por Fundación Diagrama, participó en una jornada de convivencia organizada por la Fundación Real Madrid como clausura de la temporada de su escuela sociodeportiva. Esta escuela se desarrolla desde hace años en ‘Los Alcores’, gracias a un convenio entre ambas fundaciones, y consiste en clases y entrenamientos de fútbol semanales para los menores que cumplen medidas judiciales en el centro impartidos por monitores del Real Madrid.

La Cátedra de Responsabilidad Social Corporativa y el Vicerrectorado de Responsabilidad Social y Cultura de la Universidad de Murcia (UMU), en colaboración con la asociación Más RSC, organizaron el pasado 20 de junio la V edición de la Noche de la RSC. El evento, en el que participó Fundación Diagrama como una de las entidades fundadoras y promotoras de la Cátedra, reunió a más de 150 profesionales y empresas murcianas en la Sala de Catas de la sede de Estrella de Levante.

Durante la gala se entregaron los diplomas al alumnado de la X edición del Máster en RSC de la UMU, que acaba de concluir, así como un reconocimiento a la trayectoria profesional en este ámbito de Juan Antonio Segura, director general de la Fundación Cepaim. Diagrama estuvo representada en este acto por Marta Torres, coordinadora del Área de Desarrollo Corporativo; y por Daniel Bueno, director general de Gestión Institucional, que además hizo entrega de uno de los diplomas.

El pasado 3 de junio, siete jóvenes migrantes atendidos en el Servicio de Primera Acogida y Atención Integral ‘Ullals III’ de Ulldecona (Tarragona), dependiente de la Direcció General d’Atenció a la Infància i Adolescència de la Generalitat de Catalunya y gestionado por Fundación Diagrama, visitaron las localidades de Valderrobres y Beceite y los parajes naturales cercanos junto a personal educativo del centro.

La salida se dividió en dos partes. En primer lugar, el grupo visitó ambas localidades para conocer su patrimonio cultural y arquitectónico. Posteriormente, realizaron una ruta senderista por la montaña en la que pudieron disfrutar de la naturaleza, así como de unas pozas de agua naturales que permitieron a los menores disfrutar de un baño en medio de un entorno privilegiado. Este tipo de actividades permiten a los menores atendidos conocer la riqueza cultural y natural del territorio en el que viven, fomentando al mismo tiempo la cohesión grupal, la convivencia y el ocio positivo.