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A lo largo del mes de marzo, los menores que cumplen Prestaciones en Beneficio de la Comunidad a través del centro de ejecución de medidas judiciales en medio abierto ‘Inagua’ de Las Palmas de Gran Canaria, dependiente de la Consejería de Empleo, Políticas Sociales y Vivienda del Gobierno de Canarias y gestionado por Fundación Diagrama, están colaborando con distintos recursos que atienden a personas en situación vulnerable.

Actualmente, los jóvenes participan en una serie de iniciativas programadas con las personas mayores atendidas en la Asociación Parkinson Gran Canaria, acompañándoles en el desarrollo de actividades físicas, psicomotoras o de logopedia, entre otras, creando una relación intergeneracional muy positiva y enriquecedora para todos los participantes. También colaboran con la Asociación para el Fomento de las Terapias Ecuestres en Canarias (AFTEC) en el desarrollo de programas orientados a cubrir necesidades educativas especiales relacionadas con discapacidades psíquicas y sensoriales, alteraciones del comportamiento y problemas de aprendizaje.

Durante las primeras semanas de marzo, varios centros gestionados por Fundación Diagrama llevaron a cabo una serie de actividades enmarcadas en el Día Internacional de la Mujer celebrado el pasado día 8. Entre las iniciativas más destacadas se encuentran las realizadas en los centros de internamiento ‘La Jara’ de Alcalá de Guadaíra (Sevilla) y ‘Odiel’ de Huelva, dependientes de la Consejería de Justicia e Interior de la Junta de Andalucía; el centro sociosanitario ‘María de la Paz’ de Nerva (Huelva), que cuenta con plazas privadas y con plazas públicas concertadas con la Consejería de Igualdad y Políticas Sociales de la Junta de Andalucía; la unidad residencial ‘El Acebo’ de Santander, dependiente del Instituto Cántabro de Servicios Sociales (ICASS) de la Consejería de Universidades e Investigación, Medio Ambiente y Políticas Sociales del Gobierno de Cantabria; y el centro de reeducación ‘Monteledo’ de Ourense, dependiente de la Conselleria de Política Social de la Xunta de Galicia.

El pasado 23 de febrero, los menores matriculados en la sección educativa del IES ‘Conselleria’ adscrita al centro de acogida de formación especial ‘Campanar’ de Valencia, dependiente de la Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas de la Generalitat Valenciana y gestionado por Fundación Diagrama, realizaron dos de los talleres que forman parte del programa ‘La ciencia en escena’, desarrollado en la Ciudad de las Artes y las Ciencias.

Durante los pasados días 15 y 22 de febrero y 1 de marzo, los jóvenes atendidos en el Centro de Orientación Senda de Fundación Diagrama, subvencionado por el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, participaron en un taller de educación emocional en la sede del programa en Murcia.

Esta iniciativa ofrece herramientas para que los usuarios adquieran un mayor conocimiento de las propias emociones, así como estrategias esenciales para que puedan desarrollar su capacidad de regularlas. Del mismo modo, se trabaja en la búsqueda de una satisfactoria comprensión emocional con el objetivo de que los participantes se puedan servir de ella para tener una mejor adaptación psicosocial, tanto a nivel individual como interpersonal.

El taller se ha llevado a cabo mediante la presentación de numerosas diapositivas, actividades participativas y lluvias de ideas destinadas a la aclaración de algunos conceptos básicos. Del mismo modo, se utilizaron dinámicas de role-playing, con escenificaciones de situaciones hipotéticas e iniciativas desarrolladas con distintos medios audiovisuales para complementar la parte más teórica.

El pasado 20 de marzo, las personas atendidas en la residencia ‘Virgen de Veladíez’ de Fundación Diagrama, situada en Espirdo (Segovia) y que dispone de plazas privadas de atención sociosanitaria a personas mayores, celebraron el Día del Padre participando en numerosas actividades enmarcadas asimismo dentro de la festividad tradicional de Las Marzas.

Durante los días previos a la celebración, los usuarios llevaron a cabo varias sesiones de terapia y animación en las que pudieron rememorar en qué consistían Las Marzas, cómo la vivían en sus respectivas localidades y los recuerdos más especiales que guardan de aquellos días. Del mismo modo, realizaron un taller de manualidades en el que elaboraron unos llaveros de arcilla a los que añadieron distintos detalles y frases relacionadas con la persona a la que iban a regalar este objeto, bien a alguno de sus familiares o a alguno de los otros residentes. Posteriormente, tanto los usuarios y sus familias como los profesionales de la residencia celebraron la festividad interpretando algunas de las canciones más características de Las Marzas, usando además instrumentos tradicionales como las panderetas o las cucharas.