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El Programa Aula Socioeducativa centra su desarrollo en la educación, el comportamiento y la familia

La falta de apoyo académico, la presencia de conductas disruptivas, el absentismo y las dificultades en el dominio del castellano son necesidades educativas, sociales y familiares detectadas en alumnado de ESO. Para abordar esos aspectos y ofrecer un espacio estructurado y personalizado que facilite la continuidad escolar, mejore la convivencia y refuerce la implicación familiar en su proceso educativo, Fundación Diagrama ha desarrollado en el Concejo de Grado (Asturias) el Programa Aula Socioeducativa.

Programa Aula Socioeducativa desarrollado en Grado (Asturias)

El Programa Aula Socioeducativa es un recurso educativo y sociofamiliar dirigido a alumnado de 1º y 2º de ESO del Concejo de Grado (Asturias) que presenta conductas disruptivas, dificultades de adaptación escolar, absentismo o carencias en el dominio del castellano. Dicho proyecto, subvencionado por la Consejería de Derechos Sociales y Bienestar del Gobierno asturiano con cargo a la asignación tributaria del IRPF y gestionado por Fundación Diagrama, ofrece un espacio personalizado donde se refuerza el rendimiento académico, se trabajan habilidades personales y sociales, y se interviene de forma coordinada con las familias y los centros educativos mediante tutorías, talleres específicos y acompañamiento familiar.

El objetivo de la iniciativa ha sido mejorar la integración escolar del alumnado y favorecer su continuidad en el sistema educativo. Las actuaciones llevadas a cabo con el grupo de jóvenes participantes (4 chicas y 3 chicos) y sus familias se han centrado en tres vías:

  • Servicio de mejora del rendimiento académico. Ofrece apoyo educativo individualizado, refuerzo curricular, alfabetización del castellano para alumnado inmigrante, técnicas de estudio y coordinación educativa. Se interviene en horario lectivo con la intención de proporcionar un espacio estructurado, así como hábitos de estudio para el alumnado. 
  • Servicio de entrenamiento personal. Se realiza una intervención socioeducativa destinada a mejorar conductas, actitudes y habilidades personales del alumnado. Incluye dos talleres dirigidos a reducir conductas disruptivas y promover la igualdad (‘No te hagas el machote’ y ‘Herramientas para no liarla’) y tutorías individuales donde se trabajan aspectos como la gestión emocional, la conducta y el compromiso educativo.
  • Servicio de apoyo familiar. Mediante tutorías individualizadas y píldoras formativas breves. se implica a las familias en el proceso educativo del alumnado. Se busca así mejorar la comunicación entre familia y escuela, reforzar la implicación parental y favorecer el acompañamiento educativo en el hogar.

Entre los resultados alcanzados, destaca que el alumnado ha adquirido técnicas de estudio que ahora aplican de manera autónoma, consiguiendo mejorar sus calificaciones en varias materias; se ha reducido el absentismo y las conductas disruptivas registradas en los centros educativos; y se han regenerado las relaciones y la comunicación entre las familias y sus hijas e hijos. En este sentido, se constata que el Programa Aula Socioeducativa ha logrado mejorar significativamente el rendimiento académico, la conducta y la implicación familiar del alumnado participante.