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El equipo de profesionales del centro ‘La Villa’ organizó este verano una escuela taller para concienciar a los menores sobre la importancia de mantener la paz y tolerar y respetar la diversidad cultural de todos los pueblos. A través de diversas actividades educativas y participativas, como visionado de documentales y películas, lecturas y búsqueda de información en la biblioteca del centro, los jóvenes aprendieron las consecuencias negativas que se derivan de las conductas racistas o discriminatorias, y se implicaron en la confección de murales y manualidades que expresasen la necesidad del respeto y la concordia.

Coincidiendo con el inicio del curso escolar, Fundación Diagrama ha comenzado la segunda edición de su programa de mediación intercultural en las aulas, en colaboración con la Unidad Técnica de Orientación y Atención a la Diversidad de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Cantabria. La actividad, que se imparte en las aulas de dinamización de la comunidad, situadas en Torrelavega y Santander, está dirigida a alumnos inmigrantes menores de edad que cursan estudios en los institutos de la región, así como a sus familias.

Los menores del centro de acogida ‘Lucentum’ pudieron disfrutar este verano de una visita organizada por el equipo de Fundación Diagrama al Museo Arqueológico de Alicante, en una salida concebida para que aprendiesen un poco más de la historia y la cultura de la ciudad en la que viven. Esta actividad educativa formó parte del programa de ‘escuela de verano’ del centro, que también incluyó excursiones, talleres y salidas lúdico-formativas.

El pasado 16 de septiembre, el club deportivo ‘Cambio de Marcha’, integrado por usuarios y profesionales de Fundación Diagrama en Andalucía, se apuntó un nuevo éxito: un menor del Centro ‘El Limonar’, de Alcalá de Guadaira (Sevilla), logró la tercera posición en el XXX Cross Popular Vera+Cruz dentro de la categoría de cadete masculino.