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Durante el año 2024, Fundación Diagrama ha seguido desarrollando del Circuito de Inserción Sociolaboral para personas reclusas migrantes, financiado por el Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030 con cargo a la asignación tributaria del IRPF. En esta nueva edición, se han beneficiado del asesoramiento y acompañamiento del equipo de profesionales de Fundación Diagrama un total de 124 personas usuarias de los Centros de Inserción Social ‘Concepción Arenal’ (Ciudad Real), ‘Guillermo Miranda’ (Murcia) y ‘Matilde Cantos Fernández’ (Granada) y en el Centro Penitenciario ‘Fontcalent’ (Alicante).

Fundación Diagrama ha atendido a un total de 50 jóvenes migrantes sin referentes familiares a través de los hogares de acogimiento residencial que gestiona en las provincias de Albacete, Ciudad Real y Cuenca, dependientes de la Consejería de Bienestar Social del Gobierno de Castilla La- Mancha. En concreto, han sido 13 chicos en el hogar ‘Alácera’ de Caudete, 18 en el hogar ‘Piedralá’ de Ciudad Real y 19 en el hogar ‘Las Torcas’ de Rada de Haro.

El proyecto educativo de estos hogares incluye servicios de atención residencial, sociofamiliar, educativa, formativa, laboral, sanitaria y comunitaria (ocio y tiempo libre), todo ello dentro de un proyecto individualizado de educación, orientación y asesoramiento que busca la integración social, la capacitación personal y profesional y la adquisición de autonomía de cada uno de los adolescentes atendidos.

Durante los meses de mayo a diciembre de 2024, Fundación Diagrama desarrolló en Toledo el Programa TALEM. Este proyecto tiene como objetivo apoyar a personas jóvenes, entre 18 y 29 años, en situaciones de especial dificultad en la búsqueda de empleo, teniendo en cuenta sus necesidades y motivaciones. 

El programa se centró en proporcionar un acompañamiento personalizado desde el inicio del proceso hasta la inserción laboral, adaptando los objetivos del mismo a las necesidades individuales y las demandas del mercado laboral. En total, de las 65 personas participantes en el programa, 46 han finalizado el itinerario, 23 han conseguido empleo y 33 han mejorado su cualificación.

Esta iniciativa está subvencionada a través de la convocatoria Más Empleo de la Fundación “la Caixa”, cofinanciada por el Fondo Social Europeo Plus (FSE+) en el marco del Programa de Inclusión Social, Garantía Infantil y Lucha Contra la Pobreza 2021-2027.

A lo largo de todo el 2024, Fundación Diagrama ha llevado a cabo las jornadas de bienestar en los municipios de Alcaraz, Salobre, Viveros, Reolid, Vianos, Ayna, Bogarra y Paterna del Madera, desarrolladas en el marco del Programa ‘Dinamización y preparación de la Jubilación’ de Fundación Diagrama, subvencionado por la Consejería de Bienestar Social del Gobierno de Castilla-La Mancha.

Durante estas jornadas se han realizado diversas rutas por senderos naturales con el objetivo de promover el ejercicio y la conexión con la naturaleza entre las personas jubiladas o próximas a la jubilación inscritas en el programa. En las diferentes paradas, las personas participantes pudieron observar y aprender sobre la flora y fauna del lugar, fomentando así la conciencia ambiental y el respeto por la biodiversidad. 

Fundación Diagrama gestiona desde el año 2015 el hogar de convivencia en grupo educativo (CGE) de Toledo, un centro dependiente de la Consejería de Bienestar Social del Gobierno de Castilla-La Mancha, en el que se llevan a cabo este tipo de medidas judiciales para personas de 14 a 18 años que han cometido un hecho delictivo. El pasado año, el equipo de profesionales de este recurso atendió a un total de 13 personas (11 chicos y 2 chicas).

La intervención que se realiza en el CGE abarca desde la atención residencial básica hasta los programas educativos, formativos, prelaborales y laborales, pasando por servicios de atención psicológica, sociofamiliar, sanitaria y de salud, así como actividades de ocio y tiempo libre. Las familias de las personas usuarias también participan en el proceso educativo, realizando tanto entrevistas iniciales como un seguimiento continuo de su evolución, con tutorías individuales tanto en el CGE como en su contexto doméstico.