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Del 31 de mayo al 4 de junio, un total de 41 menores y jóvenes en riesgo de exclusión atendidos por Fundación Diagrama en recursos situados en distintas comunidades autónomas participaron, junto a educadores y coordinadores de dichos centros, en un recorrido por el Camino de los Ingleses, uno de los trayectos del Camino de Santiago. La iniciativa fue promovida por la Asociación Up2U – Depende de Ti, entidad sin ánimo de lucro impulsada por la jueza de Menores canaria Reyes Martel.

El pasado 25 de abril, el grupo de música Refuerzo Positivo, formado por jóvenes y profesionales del centro educativo 'La Cañada' de Fernán Caballero (Ciudad Real), dependiente de la Consejería de Bienestar Social del Gobierno de Castilla-La Mancha y gestionado por Fundación Diagrama, llevaron a cabo una actuación en la II Gala de Acción Social contra el maltrato infantil, iniciativa impulsada por el Ayuntamiento de Ciudad Real.

Durante la ceremonia, celebrada en el Antiguo Casino de la localidad manchega y que contó con la presencia de más de 200 personas, los jóvenes y educadores interpretaron una canción del artista Pablo López, así como un tema rap sobre el maltrato infantil y la necesidad de erradicarlo compuesto y cantado por uno de los usuarios del centro. Durante las semanas previas a esta actuación, los chicos y chicas estuvieron ensayando y preparando el número en el taller de música desarrollado en ‘La Cañada’ como parte de las actividades culturales de su proyecto educativo personalizado.

Los pasados días 21, 22 y 23 de abril, un grupo de menores atendidos en el centro educativo 'La Cañada' de Fernán Caballero (Ciudad Real), dependiente de la Consejería de Bienestar Social del Gobierno de Castilla-La Mancha y gestionado por Fundación Diagrama, participaron en la celebración del Día del Libro realizando un homenaje a ‘El Principito’. 

Durante esta iniciativa, los profesionales de ‘La Cañada’ les explicaron a los usuarios el origen de esta conmemoración internacional y la importancia que tiene la lectura como factor esencial del desarrollo personal. Posteriormente, los jóvenes elaboraron distintos carteles basados en algunos de los valores humanos que transmite la novela de Antoine de Saint-Exupéry con el objetivo de decorar la biblioteca con la que cuenta el recurso. Además, tuvieron la oportunidad de participar en una actividad de carácter individual en la que tenían que crear un microrrelato y un micropoema a partir de la frase “Lo esencial es invisible a los ojos”. 

El pasado 23 de abril, el Ayuntamiento de Caudete (Albacete) refrendó su compromiso con los principios y fines de la Red Nodus de Fundación Diagrama firmando un convenio de apoyo institucional con el objetivo de facilitar y fomentar la inserción sociolaboral de jóvenes atendidos por esta entidad.

Con esta unión, el Ayuntamiento colaborará de manera activa en la puesta en marcha de diversas iniciativas en el municipio, como actividades de mentoring, visitas a empresas, jornadas de ocio y deporte, voluntariados o prácticas en distintas entidades, entre otras, todas ellas orientadas a favorecer el proceso de inserción laboral de los jóvenes atendidos por Fundación Diagrama. Un conjunto de iniciativas con las que, además, se fomentará entre los usuarios una actitud positiva y proactiva ante la sociedad, mejorando sus capacidades comunicativas y expresivas, y aumentando su autoestima y confianza, valores esenciales en su proceso de inclusión social. 

El pasado 1 de febrero, un grupo de menores atendidos en el centro educativo 'La Cañada' de Fernán Caballero (Ciudad Real), dependiente de la Consejería de Bienestar Social del Gobierno de Castilla-La Mancha y gestionado por Fundación Diagrama, acudieron al centro de educación de personas adultas ‘Antonio Gala’ de esta localidad para recibir sus títulos de graduación en Educación Secundaria Obligatoria.   

El acto, al que asistieron cerca de 200 personas entre las que se encontraban profesores,  amigos y familiares, estuvo presidido por Rosa García, José Luis Toribio y Javier Sánchez, directora, jefe de estudios y secretario del centro, respectivamente, quienes destacaron la importancia del logro obtenido por los menores, así como el esfuerzo y constancia que han demostrado durante estos meses. Durante la celebración fueron numerosos los alumnos que quisieron compartir con los asistentes sus vivencias a lo largo del curso académico, finalizando la actividad con la interpretación del himno de la escuela por parte de una menor.