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Los jóvenes atendidos en la residencia ‘Pi i Margall’ de Burjassot (Valencia) elaboran manualidades para los sanitarios del Hospital Arnau de Vilanova

El pasado 18 de junio, los jóvenes atendidos en la Residencia Socioeducativa ‘Pi i Margall’ de Burjassot (Valencia), recurso de titularidad de la Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas de la Generalitat Valenciana y gestionado por Fundación Diagrama a través de un contrato de gestión integral, participaron en la entrega de unas figuras como agradecimiento al personal sanitario del Hospital Arnau de Vilanova. 

A través de esta iniciativa, los usuarios tuvieron la oportunidad de mostrar su gratitud hacia los profesionales del centro médico por la ejemplar labor desarrollada durante la crisis originada por el Coronavirus, haciendo especial hincapié en el trabajo de atención y dedicación demostrada tanto hacia ellos como hacia el equipo de educadores de ‘Pi i Margall’ a lo largo de los últimos meses. De esta forma, los jóvenes hicieron entrega a un grupo de representantes del hospital de varias figuras de fofucha, muñecas elaboradas con goma eva y porexpan, las cuales fueron confeccionadas por ellos mismos en varios talleres de manualidades llevados a cabo en el recurso.

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Los jóvenes atendidos en la residencia ‘Llauradors’ de Elche (Alicante) finalizan con éxito el curso escolar 2019/2020 de forma telemática

Los jóvenes atendidos en la Residencia de Acogida General para Niños, Niñas y Adolescentes ‘Llauradors’, en Elche (Alicante), de titularidad de la Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas de la Generalitat Valenciana y gestionado por Fundación Diagrama a través de un contrato de gestión integral, han cumplido con éxito sus objetivos académicos correspondientes al curso escolar 2019/2020. 

Durante el Estado de Alarma, los usuarios, acompañados y apoyados en todo momento por el equipo de profesionales del recurso, continuaron desarrollando sus tareas escolares de forma telemática, contando para ello con material informático de la residencia, así como con distintos ordenadores portátiles y tablets donados por la empresa Tempe y la Conselleria de Educación, Cultura y Deportes de la Generalitat. De esta forma, los jóvenes tuvieron la oportunidad de asistir a las clases online programadas por sus respectivos profesores, cumpliendo con un horario previamente establecido y trabajando de forma activa en las distintas materias de estudio. 

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Los jóvenes atendidos en el Hogar ‘La Atalaya’ de Villena (Alicante) celebran el primer aniversario del recurso

El pasado 5 de junio, los jóvenes atendidos en el Hogar de Acogida General para Niños, Niñas y Adolescentes - Proyecto Migratorio 'La Atalaya', en Villena (Alicante), recurso de titularidad de la Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas de la Generalitat Valenciana y gestionado por Fundación Diagrama a través de concierto social, participaron en la celebración del primer aniversario del centro. 

A lo largo de esta jornada, que contó con la presencia de los profesionales del hogar, los usuarios tuvieron la oportunidad de disfrutar de una jornada en la que se realizó un balance conjunto sobre el último año, destacando las experiencias más importantes y representativas vividas tanto por ellos como por el equipo de trabajo de ‘La Atalaya’, resultando una charla muy emotiva para todos los participantes. Posteriormente, se llevó a cabo una pequeña fiesta con bailes y juegos, finalizando la actividad con un almuerzo en el que se analizó la evolución que ha tenido el recurso desde su apertura y el avance en el proceso de socialización y emancipación de los usuarios, haciendo especial hincapié en cómo han llevado la etapa de confinamiento por el Coronavirus. 

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Los jóvenes atendidos en la residencia ‘La Villa’ de Villena (Alicante) celebran unas ‘Olimpiadas’ con numerosas actividades deportivas

El pasado 13 de junio, los jóvenes atendidos en la Residencia Socioeducativa ‘La Villa’ de Fundación Diagrama, gestionada en Villena (Alicante) a través de un contrato de gestión integral con la Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas de la Generalitat Valenciana, participaron en unas ‘Olimpiadas’ del centro con diversas actividades de carácter deportivo. 

Al comienzo de esta jornada, celebrada con la ayuda del equipo de profesionales del recurso, los usuarios realizaron varios talleres manipulativos con los que crearon distintos elementos decorativos y recursos materiales para el posterior desarrollo de las pruebas, como aros, dorsales o una bandera olímpica. A continuación, los jóvenes participaron en una serie de pruebas deportivas relacionadas con las capacidades físicas básicas (fuerza, resistencia, velocidad y flexibilidad): lanzamiento de precisión con pelotas de fútbol, baloncesto y voleibol, circuitos de carreras, ejercicios con balones medicinales, etc. Al final se celebró un acto de clausura en el que se entregaron trofeos a los usuarios que mejores resultados habían obtenido en las distintas actividades.

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Los jóvenes atendidos en el Hogar ‘La Atalaya’ de Villena (Alicante) realizan un taller de prevención y concienciación sobre ciberbullying

El pasado 16 de junio, los jóvenes atendidos en el Hogar de Acogida General para Niños, Niñas y Adolescentes - Proyecto Migratorio 'La Atalaya', en Villena (Alicante), de titularidad de la Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas de la Generalitat Valenciana y gestionado por Fundación Diagrama a través de concierto social, participaron en un taller de prevención y concienciación sobre ciberbullying. 

Durante esta jornada, enmarcada en el programa de actividades educativas del centro, los usuarios asistieron a cuatro sesiones informativas en las que ampliaron sus conocimientos sobre los aspectos más relevantes de este tipo de acoso, haciendo especial hincapié tanto en sus formas y los métodos para identificarlo como en los posibles modos de actuación para combatirlo. A continuación, los jóvenes llevaron a cabo una actividad en la que debían realizar de forma individual un eslogan relacionado con la prevención del ciberbullying, plasmándolo finalmente en una cartulina en la que podían añadir distintas manualidades sobre la temática. 

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