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La cultura es un elemento muy importante en el proyecto educativo de Fundación Diagrama. La variedad de ofertas culturales de las que disponen las distintas localidades en las que se encuentran los centros gestionados por la entidad facilitan que se organicen actividades dentro y fuera de los recursos que permiten ofrecer a las personas atendidas alternativas de ocio saludable y enriquecedor con las que pueden pasar un buen rato mientras aprenden cosas.

A lo largo del año 2022, Fundación Diagrama ha llevado a cabo en las provincias de Alicante, Valencia y Castellón el Programa de atención psicológica para niños, niñas y adolescentes migrantes no acompañados, proyecto subvencionado por la Vicepresidencia y Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas de la Generalitat Valenciana dentro de la convocatoria de subvenciones con fines de interés social con cargo a la asignación tributaria del IRPF.

A través de este programa, el equipo de profesionales de la Fundación ofreció un servicio de atención psicológica especializada a los chicos y chicas menores de edad que han llegado a España tras realizar un proceso migratorio desde su país de origen, y que se encuentran acogidas en distintos recursos del sistema de protección a la infancia de la Comunidad Valenciana.

Un total de 44 personas jóvenes participaron de forma activa en este proyecto, mostrando en todo momento un alto interés y motivación a la hora de tratar los distintos contenidos enmarcados en el programa.

Durante 2022, Fundación Diagrama ha llevado a cabo en las provincias de Valencia y Castellón el Programa de Intervención para Hijos e Hijas de Mujeres Víctimas de Violencia de Género, proyecto subvencionado por la Vicepresidencia y Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas de la Generalitat Valenciana dentro de la convocatoria de subvenciones con fines de interés social con cargo a la asignación tributaria del IRPF.

A lo largo de este año, en el programa han participado 9 madres junto a 8 niños y 4 niñas.

El pasado 12 de diciembre, un grupo de 10 chicos y chicas atendidos en la residencia de acogida para niños, niñas y adolescentes con problemas de conducta 'Campanar' de Valencia visitaron la oficina de Europe Direct en la Comunidad Valenciana para conocer el funcionamiento de la Unión Europea. El centro ‘Campanar’ es de titularidad de la Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas de la Generalitat Valenciana y está gestionado por Fundación Diagrama a través de un contrato de gestión integral.

La actividad fue organizada por la Sección del IES Conselleria que imparte la educación reglada en el centro, que ha sido nombrada Escuela Embajadora del Parlamento Europeo, y se enmarca en el objetivo de acercar las instituciones europeas al alumnado y fomentar su inclusión social, sus competencias cívicas y democráticas y su pensamiento crítico. De esta forma, los menores asistieron junto a personal educativo del centro de acogida a una charla informativa en la que responsables de Europe Direct les explicaron los proyectos de la UE en cuestiones como la movilidad sostenible, el voluntariado o la experiencia laboral.

Dentro de las actividades programadas con motivo Día de los Derechos de la Infancia y la Adolescencia, el Centro de Artesanía de la Comunidad Valenciana organizó el pasado 5 de diciembre un taller de mimbre cerámico en coordinación con la Dirección General de Infancia y Adolescencia. En esta iniciativa formativa y cultural participaron un grupo de personas jóvenes atendidas en la residencia socioeducativa ‘Mariano Ribera’ de Valencia, de titularidad de la Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas de la Generalitat Valenciana y gestionada por Fundación Diagrama a través de un contrato de gestión integral.

En el curso, los chicos y chicas del centro pudieron conocer distintas técnicas artesanales que les permitieron entrenar sus habilidades manuales en un entorno de aprendizaje lúdico y divertido. Así, con la ayuda de una máquina manual y otra eléctrica, los menores fueron realizando los denominados ‘churros’ o ‘colomins’, unos hilos de arcilla de grosor uniforme con los que, una vez trenzados y con la ayuda de moldes de escayola o madera, elaboraron diferentes figuras en barro.