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El pasado 26 de marzo, la atleta Ruth Beitia visitó el Centro Socioeducativo Juvenil (CSJ) de Cantabria para compartir sus vivencias como atleta de élite con los menores y profesionales de este recurso, dependiente del Instituto Cántabro de Servicios Sociales de la Consejería de Sanidad y Servicios Sociales del Gobierno de Cantabria y gestionado por Fundación Diagrama. Durante la visita, la saltadora de altura pudo convivir durante unas horas con los chicos y chicas atendidos en el CSJ de Maliaño de Camargo e intercambiar impresiones con ellos sobre su vida profesional, reflexionando sobre los valores que le ha aportado el deporte como persona y transmitiéndoles los beneficios de la actividad física para mantener una vida sana y relacionarse socialmente.

El pasado 25 de marzo, un grupo de jóvenes atendidos en el centro de primera acogida ‘El Acebo’ de Santander, dependiente del Instituto Cántabro de Servicios Sociales de la Consejería de Sanidad y Servicios Sociales del Gobierno de esta comunidad y gestionado por Fundación Diagrama, visitó junto a sus educadores el Museo Etnográfico de Cantabria. Esta actividad forma parte del programa lúdico-educativo organizado por el equipo del centro para dar a conocer a los menores extranjeros no acompañados la cultura e historia de su lugar de acogida.

A lo largo de la visita, los chicos pudieron descubrir cómo construye el hombre sus conocimientos sobre el mundo en el que vive y cómo han evolucionado sus modos de vida, sus artes, sus oficios y sus tradiciones, en especial los antiguos habitantes de esta comunidad autónoma. Asimismo, vieron la colección pública de patrimonio etnográfico más importante de Cantabria en una actividad que sirvió para que los profesionales y los menores disfrutaran de una jornada de esparcimiento educativo.

El pasado 19 de marzo, menores y profesionales del Centro Socioeducativo Juvenil de Cantabria (CSJ), dependiente del Instituto Cántabro de Servicios Sociales de la Consejería de Sanidad y Servicios Sociales del Gobierno de esta comunidad y gestionado por Fundación Diagrama, participaron en diversas actividades medioambientales con motivo del Día Mundial del Árbol. La iniciativa, organizada en colaboración con la Asociación de Jardineros de Cantabria (AJAC), se encuadra dentro de las prácticas del programa de Formación Profesional Básica de Actividades Auxiliares en Viveros, Jardines y Centros de Jardinería, que se encuentran cursando los jóvenes atendidos en este centro.

La jornada comenzó con una serie de actividades audiovisuales enfocadas a transmitir a los menores el motivo de esta conmemoración, dándoles a conocer diferentes clases de árboles, sus características y su importancia ecológica. Posteriormente, los jóvenes asistieron a una charla impartida por los profesionales de la empresa de jardinería Francisco J. G. S., que les hablaron sobre su trabajo y les enseñaron algunas nociones básicas.

El pasado 19 de marzo, los tres fiscales de Menores de la comunidad de Cantabria (la fiscal coordinadora del área Irene Ciriza, así como los fiscales Sandra Fernández y Miguel Rodríguez) realizaron una visita a los menores y profesionales del Centro Socioeducativo Juvenil de Cantabria (CSJ) situado en Maliaño (Camargo), dependiente del Instituto Cántabro de Servicios Sociales de la Consejería de Sanidad y Servicios Sociales del Gobierno autonómico y gestionado por Fundación Diagrama. Este encuentro se enmarca dentro de la función de inspección periódica que la Fiscalía de Menores lleva a cabo en todos los centros de internamiento de la comunidad.

Los jóvenes y profesionales del Centro Socioeducativo Juvenil de Cantabria y del centro de acogida ‘El Acebo’ de Santander, dependientes del Instituto Cántabro de Servicios Sociales del Gobierno de Cantabria y gestionados por Fundación Diagrama, han participado durante el último mes en sendas salidas educativas al municipio de Santillana del Mar. Allí han realizado visitas guiadas a la Neocueva, una recreación fiel de las Cuevas de Altamira tal y como eran hace más de 15.000 años, situada junto a este enclave histórico-cultural.