News

El pasado 24 de septiembre, las personas mayores atendidas en la residencia ‘Nuevo Azahar’ de Archena (Murcia), que cuenta con plazas privadas y plazas públicas concertadas con la Consejería de Mujer, Igualdad, LGTBI, Familias y Política Social a través del Instituto Murciano de Acción Social (IMAS), participaron en una jornada intergeneracional de videollamadas con los menores atendidos en el centro ‘Las Moreras’ de Murcia, dependiente de la misma Consejería y gestionado por Fundación Diagrama.

Durante esta jornada, enmarcada dentro de una iniciativa originada durante el pasado mes de abril con motivo de la crisis del Coronavirus, los usuarios de ‘Nuevo Azahar’ tuvieron la oportunidad de contactar con sus respectivas familias para compartir con ellas su día a día en el recurso, mandándose además numerosos mensajes de cariño, ánimo y apoyo. Además, se llevaron a cabo un conjunto de videollamadas a los menores atendidos en ‘Las Moreras’, potenciando así la socialización y comunicación intergeneracional. 

El pasado 26 de septiembre, los menores atendidos en el Hogar de Convivencia en Grupo Educativo de Toledo, dependiente de la Consejería de Bienestar Social del Gobierno de Castilla-La Mancha y gestionado por Fundación Diagrama, llevaron a cabo una visita al Museo del Ejército de España, cuya sede se encuentra actualmente ubicada en el Alcázar de Toledo.

Durante esta jornada, desarrollada con las medidas de seguridad, higiene y distanciamiento social establecidas por las autoridades sanitarias, los usuarios tuvieron la oportunidad de participar en un recorrido guiado por estas instalaciones, resultado de la fusión de diversos museos militares creados a lo largo del siglo XIX y principios del XX y cuyo núcleo fundacional está constituido por el de Artillería e Ingenieros. De esta forma, los jóvenes pudieron visitar algunas de las principales exposiciones del complejo, como la colección de la Casa Ducal Medinaceli, el patio de Carlos V o el museo Romero Ortiz, adquiriendo además conocimientos sobre la historia del Alcázar de Toledo, la monarquía hispánica e ilustrada o la uniformidad del ejército español, entre otros ámbitos.

Un total de 14 jóvenes atendidos en el centro educativo ‘Las Moreras’, ubicado en la ciudad de Murcia, y 15 del centro ‘La Zarza’ de Abanilla, ambos recursos dependientes de la Consejería de Mujer, Igualdad, LGTBI, Familias y Política Social del Gobierno de Murcia y gestionados por Fundación Diagrama, finalizaron con éxito los Programas Formativos Profesionales correspondientes a Operaciones Auxiliares de Revestimientos Continuos en Construcción y Actividades Auxiliares en Viveros y Jardines, respectivamente.

El pasado 3 de octubre, los jóvenes migrantes sin referentes familiares atendidos en el Servicio de Primera Acogida y Atención Integral 'Mestral', en Sabadell (Barcelona), dependiente de la Dirección General de Atención a la Infancia y la Adolescencia de la Generalitat de Cataluña y gestionado por Fundación Diagrama, participaron en una jornada deportiva desarrollada en las instalaciones de la Piscina de Piera, espacio ubicado en el municipio homónimo. 

Durante esta iniciativa, realizada con las medidas de seguridad, higiene y distanciamiento social establecidas por las autoridades sanitarias, los usuarios llevaron a cabo numerosos actividades enmarcadas en distintas disciplinas deportivas, como el bodypump, que trabaja los principales grupos musculares, o el spinning, actividad de cardio que combina la música y la bicicleta. Posteriormente, los jóvenes tuvieron la oportunidad de disfrutar de la sala de fitness y la piscina, finalizando la jornada con un pequeño recorrido guiado por el resto de zonas del complejo. 

El pasado 6 de octubre, uno de los jóvenes atendidos en el Hogar Residencial ‘Alácera’ de Caudete (Albacete), dependiente de la Consejería de Bienestar Social del Gobierno de Castilla-La Mancha y gestionado por Fundación Diagrama, llevó a cabo un voluntariado cultural en el Castillo de la localidad. 

A lo largo de esta iniciativa, impulsada por el Ayuntamiento de Caudete y desarrollada con las medidas de seguridad, higiene y distanciamiento social establecidas por las autoridades sanitarias, el usuario participó de manera activa en distintas tareas de apoyo a la intervención arqueológica. En este sentido, ayudado en todo momento por profesionales y expertos de este ámbito, el joven colaboró en la limpieza y desbroce de superficies, así como en algunas de las fases de la excavación para desvelar la configuración del Castillo, su fisonomía y sus etapas constructivas.