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Fundación Diagrama ha desarrollado una nueva edición del Programa de Intervención en Mujeres con Problemas de Adicción desde la Perspectiva de Género, con la que busca generar un cambio cognitivo, emocional y conductual en mujeres reclusas y enseñarles estrategias para que sepan afrontar adecuadamente el doble estigma que sufren, tanto por su adicción como por la influencia de los mandatos de género.

El Proyecto Reconocer forma parte del plan de actividades del centro ‘Los Alcores’ y tiene como objetivo favorecer procesos de cambio de las personas jóvenes atendidas en él. A través de diferentes actividades artístico-creativas centradas en el teatro, la música o el baile, que cuentan con la colaboración de artistas locales, se busca incidir positivamente en el desarrollo integral de las chicas y chicos. 

Fundación Diagrama ha desarrollado una nueva edición del Programa de Prevención de la Violencia Sexual en el IES Venancio Blanco de Salamanca, el IES Francisco Giner de los Ríos de Segovia, el IES Julián Marías y el CEO Boecillo de Valladolid. En ella se han abordado temas de educación afectivo-sexual; género, violencia sexual y actitudes sexistas; y fortalecimiento de las competencias psicosociales y las habilidades comunicativas.

Con el objetivo principal de dotar a niñas, niños y adolescentes de habilidades y estrategias que favorezcan su adhesión al ámbito escolar y formativo, Fundación Diagrama desarrolla el Programa de Inclusión Social. Esta iniciativa, desarrollada a lo largo de 2025 en Cantabria, ha concluido con resultados altamente significativos.

Cerca de 300 niños, niñas y adolescentes de centros educativos de la Comunidad Valenciana han participado en el Programa de lucha contra la discriminación y los delitos de odio a través de la sensibilización y el fomento de la igualdad de trato, una iniciativa de Fundación Diagrama que busca sensibilizar a la población joven sobre situaciones de violencia discriminatoria asociada a sentimientos de odio y rechazo hacia colectivos en situación de vulnerabilidad.