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El pasado mes de mayo, los jóvenes migrantes sin referentes familiares atendidos en la Unidad de Fomento de la Autonomía 'Migjorn', dependiente de la Dirección General de Atención a la Infancia y la Adolescencia de la Generalitat de Cataluña y gestionado por Fundación Diagrama en la localidad de Tortosa (Tarragona), participaron en una excursión a la granja escuela de Peñíscola (Castellón). 

A lo largo de esta actividad, en la que estuvieron acompañados por profesionales del recurso, los menores tuvieron la oportunidad de descubrir la variada tipología de fauna y flora que se encuentra en la granja, así como sus características principales, cuidados y alimentación. Además, pudieron llevar a cabo numerosas actividades, entre las que destacan la elaboración de unos collares de madera en los que cada joven pudo grabar su nombre. La jornada finalizó con un paseo por el casco antiguo de Peñíscola durante el cual pudieron conocer gran parte de la historia y el patrimonio de la ciudad. 

El pasado 1 de mayo, Fundación Diagrama puso en marcha el Programa de alfabetización y enseñanza de lectoescritura para jóvenes migrantes sin referentes familiares, iniciativa destinada a dotarles de los recursos lingüísticos y culturales que les permitan desenvolverse en la sociedad de acogida en el menor tiempo posible y de forma autónoma. Los centros en los que se llevará a cabo este proyecto son los Servicios de Primera Acogida y Atención Integral ‘Mestral’ (Sabadell),  ‘Montnegre’ (Dosrius), ‘Llavaneres’ (Sant Andreu de Llavaneres) y ‘Obac’ (Cubelles), todos ellos dependientes de la Dirección General de Atención a la Infancia y la Adolescencia y gestionados por Fundación Diagrama en la provincia de Barcelona.

El pasado 12 de mayo, un menor atendido en el Centre d'Acollida del Montsià de Amposta (Tarragona), dependiente de la Dirección General de Atención a la Infancia y la Adolescencia de la Generalitat de Cataluña y gestionado por Fundación Diagrama, fue contratado en el puesto de ayudante de cocina para sumarse al equipo de profesionales de Delta Hotel, entidad ubicada en la localidad de Deltebre. 

Antes de llevar a cabo esta contratación, el usuario se preparó profesionalmente participando en un curso de formación en la Escuela de Cocina Villa Retiro, situada en Xerta (Terres de l'Ebre), donde pudo adquirir competencias técnicas, teóricas y prácticas en este ámbito laboral, así como otras habilidades transversales como la autogestión del tiempo, la responsabilidad o el sentimiento de pertenencia a un grupo de trabajo, entre otras. Este curso forma parte del itinerario individualizado que el equipo de Diagrama ha desarrollado con el joven, y que también incluye mediaciones con empresas, seguimientos, acompañamientos y evaluaciones, todo ello con el objetivo de optimizar sus opciones de entrar en el mundo profesional. 

Varios jóvenes migrantes sin referentes familiares atendidos en centros de acogida gestionados por Fundación Diagrama en las provincias de Tarragona y Barcelona están participando en sesiones formativas de la iniciativa FutbolNet, metodología de intervención social creada por la Fundació Barça en 2011 que utiliza el deporte como agente de cambio social y herramienta de reflexión. Los recursos que tomaron parte en esta iniciativa fueron ‘Encanyissada’ (Sant Jaume d’Enveja), ‘Mas de Blasí’ (Reus), ‘Molí de Mar’ (Vilanova i La Geltrú), ‘Mestral’ (Sabadell), ‘Al Amal’ (Puig Reig), ‘Pedraforca’ (Gironella), ‘Llavaneres’ (Sant Andreu de Llavaneres) y ‘Obac’ (Vilanova del Vallès), todos ellos dependientes de la Dirección General de Atención a la Infancia y la Adolescencia de la Generalitat de Cataluña.

El pasado 8 de febrero, los jóvenes migrantes sin referentes familiares atendidos en el centro de acogida 'Ebre', en Amposta (Tarragona), dependiente de la Dirección General de Atención a la Infancia y la Adolescencia de la Generalitat de Cataluña y gestionado por Fundación Diagrama, participaron en una visita al parque de bomberos de la localidad. 

Al comienzo de la jornada, los usuarios, acompañados por parte del equipo educativo del recurso, fueron recibidos por varios profesionales del parque, quienes les acompañaron en un recorrido por las instalaciones del mismo, detallándoles las funciones que se desarrollan en él. A continuación, los menores tuvieron la oportunidad de conocer en profundidad conceptos relacionados con la prevención de incendios en áreas tanto interiores como exteriores o las consecuencias de movilizar el servicio por avisos falsos, entre otros temas, finalizando la actividad con la visualización y explicación de todas las partes de un camión de bomberos.