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El pasado 8 de noviembre, los jóvenes atendidos en el centro educativo ‘La Zarza’ de Abanilla, dependiente de a Consejería de Mujer, Igualdad, LGTBI, Familias y Política Social del Gobierno de Murcia  y gestionado por Fundación Diagrama, recibieron la visita del doctor y conferenciante Mario Alonso Puig. 

Al comienzo de la jornada, el equipo de profesionales del centro le acompañó en una visita guiada por las instalaciones, explicándole con detalle las distintas labores, actividades, talleres y programas que se llevan a cabo en ‘La Zarza’. Posteriormente, los menores tuvieron la oportunidad de asistir a un encuentro con Puig, quien compartió con ellos una charla en la que se trataron una serie de temas como la creatividad, la motivación o la adecuada gestión de nuestras emociones, entre otros. 

El pasado 20 de octubre, un grupo de menores atendidos en el centro socioeducativo ‘La Villa’ de Villena (Alicante) participó como voluntarios en la organización de la quinta edición de la ‘Carrera del Caracol’, prueba deportiva de carácter benéfico impulsada por la Asociación Nueva Vida, miembro de la Red Nodus. El centro ‘La Villa’ es de titularidad de Fundación Diagrama, que presta este servicio a través de un contrato administrativo de gestión integral adjudicado por la Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas de la Generalitat Valenciana.

Durante el pasado mes de octubre, un grupo de jóvenes atendidos en Ciudad Real en el programa de inserción sociolaboral Labor e-Job, dependiente de la Consejería de Bienestar Social del Gobierno de Castilla-La Mancha y gestionado por Fundación Diagrama, llevó a cabo un taller de formación interna en capacitación digital. 

A lo largo de esta iniciativa, los usuarios tuvieron la oportunidad de adquirir numerosos conocimientos relacionados con temas como la era digital, el uso adecuado de la red, la seguridad en Internet o la búsqueda de empleo a través de las nuevas tecnologías. De esta forma, las personas atendidas en Labor e-Job mejoraron su empleabilidad mediante el aprendizaje de habilidades digitales que les pueden servir de ayuda a la hora de completar su proceso de inserción social y laboral. 

A través de jornadas formativas de estas características, se potencian y desarrollan también las aptitudes comunicativas de los usuarios, reforzando así su autoestima y confianza, elementos esenciales a la hora de llevar a cabo una satisfactoria entrada en el mundo profesional.

El pasado 10 de septiembre, las personas atendidas en el centro de día ‘Heliotropos’ de Fundación Diagrama, dependiente del Servicio Murciano de Salud de la Consejería de Salud del Gobierno regional en colaboración con la Fundación Ibercaja, Bankia y Fundación Cajamurcia, llevaron a cabo una jornada de ocio y deporte en el municipio de Los Narejos (Murcia).

A lo largo de esta iniciativa, en la que estuvieron acompañados por profesionales del recurso, los usuarios tuvieron la oportunidad de realizar varias actividades relacionadas con los deportes de windsurf, kayak y paddel surf.  Un conjunto de ejercicios en los que estuvieron guiados en todo momento por monitores especializados y con los que pudieron adquirir habilidades y conocimientos básicos de estos ámbitos deportivos.

El Institut Valencià de la Joventut (IVAJ) ha dado a conocer este fin de semana los trabajos ganadores de los premios #Noemtoqueselwhatsapp 2019. Los galardonados en la modalidad de fotografía han sido los menores atendidos en el centro socioeducativo ‘Pi Gros’ de Castellón, dependiente de la Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas de la Generalitat Valenciana y gestionado por Fundación Diagrama. 

A través de este certamen, llevado a cabo de forma anual por el IVAJ con motivo del Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, los usuarios tuvieron la oportunidad de realizar una obra fotográfica con la que trataron de mostrar su sensibilización y concienciación sobre esta problemática social. La foto resultante, titulada ‘Superheroína’, ha sido reconocida con el primer puesto del concurso.

El director general del IVAJ, Jesús Martí, quiso destacar que “tanto jóvenes como educadoras y educadores son conscientes de la necesidad de construir espacios de igualdad, de desterrar comportamientos machistas y de visibilizar el problema a través de distintas expresiones artísticas".