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El pasado 30 de enero, con motivo de la conmemoración del Día Escolar de la No Violencia y la Paz, los centros educativos gestionados por Fundación Diagrama organizaron diversas actividades centradas en sensibilizar a la juventud en torno a la creación de un clima escolar basado en el respeto, la convivencia y la inclusión.

Entre las iniciativas desarrolladas, el equipo del centro educativo de menores 'Virgen de Valvanera' de Logroño, dependiente de la Consejería de Servicios Sociales y Gobernanza Pública del Gobierno de La Rioja, realizó un taller didáctico sobre cómo la escuela puede ser un entorno seguro donde niños, niñas y adolescentes pueden relacionarse y desarrollarse libres de algunos peligros de su entorno, ya sea la violencia, los problemas medioambientales, la información inadecuada, los riesgos de salud u otros. Tomando como base el material facilitado por UNICEF para este día, los 16 chicos y chicas atendidos en el centro elaboraron además un manifiesto en defensa de la paz y varios murales con mensajes para decorar las aulas.

A lo largo del año 2023, Fundación Diagrama va a desarrollar un estudio para determinar la eficacia de la terapia con realidad virtual en población joven sujeta a una medida judicial de internamiento y que presentan impulsividad y ansiedad, así como sus diferencias en función del género. Este proyecto, financiado por el Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030 dentro de la convocatoria de subvenciones con fines de interés social con cargo a la asignación tributaria del IRPF, se llevará a cabo en los centros de ejecución de medidas judiciales que la Fundación gestiona en Cantabria, Castilla-La Mancha, Comunidad Valenciana, Galicia, La Rioja y la Región de Murcia.

Para implementar este programa se empleará la herramienta Amelia Virtual Care, una plataforma de realidad virtual diseñada específicamente para mejorar la práctica terapéutica en el ámbito de la salud mental.

El pasado 5 de enero, un grupo de 7 personas jóvenes atendidas en el centro educativo ‘Monteledo’ de Ourense, dependiente de la Conselleria de Política Social y Juventud de la Xunta de Galicia y gestionado por Fundación Diagrama, asistieron a una actividad de sensibilización medioambiental centrada en el mundo de las aves e impartida por una profesional de la ONG SEO Birdlife. Esta entidad ya ha colaborado numerosas veces con Diagrama en varias comunidades autónomas desarrollando acciones de conservación de la naturaleza, limpieza de residuos y otras actividades enmarcadas en este ámbito.

La iniciativa comenzó con una charla informativa y con alta interacción de los menores sobre los distintos tipos de aves que se pueden encontrar en la zona en la que se sitúa el centro, explicando las características que tienen, cómo diferenciarlas y otras curiosidades sobre ellas. También se les dieron indicaciones sobre contemplación y distinción de pájaros, de cara a poner en práctica la teoría posteriormente saliendo al patio para observar aves con unos prismáticos y una guía de consulta.

Como todos los años, los centros y programas gestionados por Fundación Diagrama en toda España organizan numerosas actividades de ocio, tiempo libre y convivencia con motivo de las fiestas navideñas, así como talleres relacionados con estas fechas. El objetivo es crear espacios lúdicos que contribuyan a mejorar el estado emocional de las personas atendidas, aprovechando para trabajar educativamente sobre los valores asociados a estos festejos, como la tolerancia, el altruismo y la empatía, además de hacer balance del año que acaba y establecer metas personales para el nuevo año.

El pasado 21 de noviembre, un total de 28 alumnos y alumnas de 1º de la ESO del Colegio Don Bosco de Vigo participaron en una nueva sesión educativa del Programa ‘Mejor Iguales’ de prevención de la violencia de género en la adolescencia, financiado por la Conselleria de Política Social de la Xunta de Galicia. Este programa tiene como objetivos sensibilizar a población joven sobre violencia de género y ciberacoso, promoviendo patrones igualitarios en las relaciones de pareja y educándoles en habilidades de resolución de conflictos y pautas de actuación ante un caso de maltrato, entre otras actividades.

Las dinámicas realizadas por la psicóloga de Fundación Diagrama que imparte el programa se centraron en identificar los estereotipos de género, trabajando por grupos en los que debían ponerse de acuerdo sobre las diferencias que creen que existen entre hombres y mujeres (formas de vestir o de relacionarse, gustos y aficiones, intereses profesionales, etc.). Posteriormente se llevó a cabo un debate en torno a esas percepciones y si las diferencias son reales o se trata de estereotipos de género.