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El 20 de noviembre se celebra el Día Mundial de la Infancia, una jornada en la que se conmemoran los aniversarios de la adopción de la Declaración Universal de los Derechos de la Infancia y la aprobación de la Convención de los Derechos de la Infancia (CDN), hitos que en 2024 cumplen 65 y 35 años, respectivamente. Es por tanto una ocasión para que las entidades del Tercer Sector que trabajan para garantizar el bienestar de niños, niñas y adolescentes, como es el caso de Fundación Diagrama, organicen diversas actividades educativas y de sensibilización que permitan difundir estos derechos entre las personas jóvenes. En este sentido, todos los centros y programas que gestiona la entidad en este ámbito han desarrollado sus propias iniciativas.

Del 9 al 13 de octubre, un grupo de 25 personas jóvenes atendidas por Fundación Diagrama participaron, junto a 10 profesionales de la entidad, en la octava edición del Camino de los Valores, una iniciativa de #UP2U Project Depende de Ti, asociación presidida por la magistrada del Juzgado de Menores nº 2 de Las Palmas de Gran Canaria, Reyes Martel. La actividad consiste en reunir a chicos y chicas de toda España que se encuentran en situaciones de riesgo o exclusión social o que cumplen medidas judiciales, y acompañarles en el Camino de Santiago para transmitirles valores de desarrollo personal, inclusión, convivencia y vida saludable.

El Camino de los Valores siempre se divide en dos partes: el tramo canario (desde Tunte hasta Gáldar, donde también participaron jóvenes y profesionales de Fundación Diagrama en las Islas Canarias) y el gallego, que reunió a participantes procedentes de Canarias, Galicia, Andalucía, Cantabria, Comunidad Valenciana, Baleares y Castilla-La Mancha. 

En julio de 2024 se cumplieron seis años de la apertura del centro de protección ‘Montealegre’ de Ourense, dependiente de la Conselleria de Política Social e Igualdad de la Xunta de Galicia y gestionado por Fundación Diagrama, por lo que durante el mes se estuvieron llevando a cabo diversas actividades enfocadas a la conmemoración de esa fecha. Para que pudieran participar tanto las personas jóvenes usuarias del centro como el equipo de profesionales, se organizó un taller lúdico y artístico que simulaba el programa de televisión Got Talent, tratando de enfocar esta actividad en el marco del proyecto educativo del recurso.

Durante dos semanas, las personas jóvenes llevaron a cabo diversas actividades manipulativas para crear la decoración del escenario donde posteriormente se iba a llevar a cabo el evento, que en este caso fue la cancha deportiva. A su vez, los chicos y chicas llevaban desde mayo ensayando los números para el 30 de julio, que incluían desde coreografías en grupo hasta duetos vocales, pasando por actuaciones musicales individuales (cantando o tocando algún instrumento), monólogos de humor, bailes flamencos, etc.

El Boletín de Calidad e Innovación de la Comunidad de Madrid publica en su número de este mes los resultados obtenidos por el equipo de Fundación Diagrama en el Estudio de factores asociados a la institucionalización infantil en el sistema de protección e identificación de buenas prácticas para su prevención, desarrollado durante el año 2023 por Antonio José García e Irene Rodríguez, del Departamento Técnico Socioeducativo de la Fundación. El objetivo principal era identificar buenas prácticas para prevenir la cronificación del acogimiento residencial y garantizar el bienestar de los niños, niñas y adolescentes.

El pasado 16 de abril, un total de once niños, niñas y adolescentes del centro ‘Montealegre’ de Ourense, dependiente de la Conselleria de Política Social y Juventud de la Xunta de Galicia y gestionado por Fundación Diagrama, llevaron a cabo diversas actividades de sensibilización organizadas por la Plataforma de Infancia de Galicia (POIG). Cabe mencionar que Diagrama es una de las entidades miembro de esta Plataforma, por su labor de intervención educativa y social con personas jóvenes del sistema de protección.

La jornada giró en torno al taller ‘Conocer para proteger: actividades sobre la violencia y la creación de espacios seguros para la infancia y la adolescencia’, que fue impartido por una técnica de la POIG como parte de las acciones para fomentar la participación de la infancia. A través de diversas dinámicas grupales y juegos manipulativos, los chicos y chicas trabajaron sobre conceptos como los malos tratos, el trauma y la negligencia, pero también su contraparte: las claves para generar espacios seguros para la infancia y para la autorregulación emocional y el autoconocimiento.