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Noticias

Un joven migrante del piso de inserción laboral ‘La Buixarda’ participa junto a su agrupación de castellers en las fiestas de Torredembarra

La integración de los jóvenes migrantes no solo pasa por su educación formal e informal y por encontrar un puesto de trabajo que garantice su autonomía económica, sino también por conocer el entorno comunitario en el que viven y comenzar a formar parte de él. Una herramienta muy valiosa para lograr esta integración es darles a conocer la cultura y las tradiciones de su zona de residencia, de forma que no solo las puedan disfrutarlas dentro de su tiempo de ocio, sino también participar activamente en ellas.

Un ejemplo de esto es el de un joven usuario del piso de inserción laboral ‘La Buixarda’ de Ulldecona (Tarragona), dependiente de la Direcció General d’Atenció a la Infància i Adolescència de la Generalitat de Catalunya y gestionado por Fundación Diagrama. Durante su tiempo libre y fines de semana ha comenzado a participar en los entrenamientos semanales de los Castellers de Tortosa, la clásica tradición en donde un grupo de personas forma una torre humana de distintas formas y alturas.

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Jóvenes de varios hogares de acogida de Fundación Diagrama participan en la Media Maratón Internacional Ciudad de Elche

El pasado 10 de marzo tuvo lugar la 51 edición de la Media Maratón Internacional Ciudad de Elche, una prueba deportiva organizada por la Concejalía de Deportes del Ayuntamiento ilicitano y el Club de Atletismo Elche Decatlón que contó con la colaboración y el patrocinio de numerosas empresas y organismos de la provincia de Alicante. Y entre las entidades que colaboraron en la carrera se encuentra Fundación Diagrama, ya que un grupo de personas jóvenes atendidas por la Fundación en distintos hogares de acogida de la zona participaron como voluntarios y voluntarias en la organización del evento.

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El centro educativo ‘La Zarza’ de Abanilla fomenta la lectura entre las personas jóvenes con una charla del escritor Jerónimo Tristante

La lectura es uno de los hábitos más importantes en la juventud, no solo por tratarse de una actividad de ocio positivo y saludable, sino por ser una inmejorable puerta de entrada para expandir la cultura, el conocimiento, la imaginación y el interés por aspectos de la vida muy alejados de la experiencia inmediata de cada persona. Por eso, el equipo educativo del centro ‘La Zarza’ de Abanilla (Murcia) organiza diversas iniciativas que permitan fomentar la lectura entre los chicos y chicas que cumplen medidas judiciales en este recurso, dependiente de la Consejería de Política Social, Familias e Igualdad del Gobierno murciano y gestionado por Fundación Diagrama.

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Fundación Diagrama participa en Bucarest en la formación del proyecto europeo UpFamilies sobre apoyo a familias de personas en prisión

Del 20 al 22 de febrero, Fundación Diagrama participó en un evento de formación en el centro penitenciario Jilava de Bucarest (Rumanía) en el que se abordaron diversos aspectos relacionados con la provisión de servicios y programas de apoyo a familias de personas en prisión. Esta formación se enclava en el marco del proyecto ‘UpFamilies – Online resources for prisoners’ families’, coordinado por Fundación Diagrama y cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea. El evento fue organizado por las dos entidades rumanas socias de este proyecto, Asociata Vis Juventum y European Strategies Consulting.

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Dos jóvenes que participan en el Programa Labora de Córdoba realizan un curso de peluquería y estética con certificación oficial

Como parte de las iniciativas de orientación, formación e inserción sociolaboral organizadas por el equipo del Programa Labora de Córdoba, dos jóvenes que participan en este proyecto de Fundación Diagrama fueron derivadas a una formación de peluquería y estética impartida por la Fundación Adsam, para la cual tuvieron antes que superar una entrevista de selección que resultó exitosa. Este curso les permitirá obtener un Certificado de Profesionalidad de Peluquería que facilitará su búsqueda de empleo, al disponer de una cualificación oficial.

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