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La alfabetización digital es hoy en día una herramienta fundamental para la inclusión social de las personas mayores, pero sobre todo en contextos rurales, donde el conocimiento y el acceso a la tecnología se vuelven más limitados. En este sentido, las actividades y talleres de formación son aspectos clave en la reducción de la brecha digital existente. Por ello, desde principios de año Fundación Diagrama está llevando a cabo en la Comarca de Alcaraz (Albacete) una nueva edición del Programa de dinamización y preparación de la jubilación, subvencionado por la Consejería de Bienestar Social del Gobierno de Castilla-La Mancha con cargo a la asignación tributaria del IRPF.

Los proyectos dirigidos a personas mayores incluyen intervenciones de carácter teórico, práctico, cultural, etc., según su naturaleza y finalidad. Promover el envejecimiento activo y la participación social de dicho colectivo implica llevar a cabo actividades de estimulación cognitiva, de aprendizaje de nuevas tecnologías, de intercambios intergeneracionales, entre otros. En este contexto, el pasado 4 de noviembre, las personas usuarias de la Residencia ‘Nuestra Señora de Cortes’ de Alcaraz (Albacete) disfrutó y participó socialmente en una de las actividades más importantes de su comunidad, las fiestas patronales de la localidad de Alcaraz.

Con motivo de las Fiestas Patronales de Moros y Cristianos de Caudete, celebradas este año del 6 al 10 de septiembre y declaradas como fiestas de Interés Turístico Regional por su antigüedad de más de 400 años, el Ayuntamiento de la localidad organiza cada año el concurso ‘Decora tu calle. Engalana Caudete’. Y, como cada año también, el certamen ha contado con la participación de todas las personas jóvenes del hogar de acogida ‘Alácera’, dependiente de la Consejería de Bienestar Social del Gobierno de Castilla-La Mancha y gestionado por Fundación Diagrama, que se encuentra ubicado en este municipio.

Así, con el objetivo de idear una auténtica calle festera para esta sexta edición del concurso, los chicos aunaron esfuerzos con el personal educativo del hogar para ofrecer una propuesta imaginativa, enlazada con la cultura, historia y tradiciones caudetanas, y de carácter sostenible, pues utilizaron muchos materiales reciclados y reutilizados. La decoración de la calle, que representaba al bando moro a un lado y al bando cristiano al otro, ha conseguido el Premio a la Calle con Decoración Más Original. 

Un grupo de jóvenes de la provincia de Ciudad Real ha participado en dos acciones formativas desarrolladas por Fundación Diagrama y dirigidas a mejorar su empleabilidad y facilitar su integración en el mercado de trabajo a través de la obtención de Certificados de Profesionalidad de nivel 1. El objetivo de las iniciativas, financiadas por Fundación "laCaixa" en el marco del Programa +Empleo Joven y cofinanciadas por el Programa FSE+ de Empleo Juvenil, es ofrecer a las personas usuarias nuevas oportunidades de inserción laboral a través de formaciones especializadas y prácticas adaptadas al mercado actual.

Fundación Diagrama se une a la Fundación Cibervoluntarios en su misión para conseguir que todas las personas tengan las mismas oportunidades de acceder, conocer y utilizar la tecnología como un medio para reducir brechas sociales, generar innovación social y empoderar a la ciudadanía. En este marco, del 18 al 22 de agosto, Cibervoluntarios llevó a cabo un Campamento Digital en Caudete (Albacete), una iniciativa de formación en competencias digitales dirigida a niñas, niños y adolescentes de 14 a 17 años.

En este evento participaron ocho jóvenes del programa ‘Construyamos en Red’ de Fundación Diagrama, un proyecto de formación, orientación y acompañamiento en el proceso de inserción dirigido a jóvenes de 16 a 25 años, financiado por la Consejería de Bienestar Social del Gobierno de Castilla-La Mancha y cofinanciado por el Programa del Fondo Social Europeo Plus (FSE+) de Castilla-La Mancha 2021-2027. Cuatro de ellos son usuarios del hogar de acogida ‘Alácera’, dependiente de la citada Consejería y gestionado por Diagrama.