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La Universidad Católica San Antonio de Murcia (UCAM) hizo ayer entrega de los I Premios José Luis Mendoza, que reconocen la trayectoria y compromiso de empresas y entidades del tercer sector de la Región de Murcia, así como el talento y emprendimiento de personas egresadas de la Universidad. El ‘Reconocimiento Tercer Sector’ de esta primera edición ha sido otorgado a Fundación Diagrama por sus más de 30 años de labor social, así como por su colaboración con esta universidad a lo largo de los años a través de diversos convenios educativos.

María Dolores García, presidenta de la Universidad, fue la encargada de entregar estos galardones en el acto de clausura de la II Semana de Empleo y Formación celebrada en el Campus de Los Jerónimos, donde Fundación Diagrama también ha estado presente a través de una mesa informativa en el Foro de Empleo. Este evento, que reunió a empresas y entidades regionales y nacionales, supone una oportunidad para que alumnos y alumnas universitarios puedan conocer las ofertas formativas y de empleo disponibles, así como los perfiles profesionales más demandados por estas entidades.

La Asociación de Centros de Día de Adicciones (ASECEDI) da un paso más en el análisis de la vinculación entre los patrones de consumo en hombres y mujeres y los modelos de masculinidad hegemónica. Especialistas de las entidades que integran esta plataforma estatal, entre las que se encuentra Fundación Diagrama a través del centro de día ‘Heliotropos’, se reúnen en Madrid los días 9 y 10 de mayo para profundizar en la deconstrucción de la masculinidad en la población con adicciones, uno de los ejes de actuación que ha marcado la trayectoria de esta organización durante casi dos décadas.

Las personas asistentes a este curso, financiado por la Delegación del Gobierno para el Plan Nacional sobre Drogas de la Secretaría de Estado de Sanidad, compartirán sus experiencias de trabajo en la aplicación de los talleres sobre masculinidad que desde hace años se imparten en los centros de día vinculados con ASECEDI, en algunos dirigidos solo a hombres y en otros a grupos mixtos. Al mismo tiempo, se profundizará en aspectos muy concretos de la formación en perspectiva de género adaptados a la población atendida. El programa completo puede consultarse en el documento adjunto.

Los días 3 y 4 de abril, un grupo de cinco jóvenes atendidos en el centro educativo ‘Las Moreras’ de El Palmar (Murcia), dependiente de la Consejería de Política Social, Familias e Igualdad del Gobierno murciano y gestionado por Fundación Diagrama, tuvieron ocasión de realizar junto con el personal educativo del centro dos excursiones de senderismo por los parajes de la Sierra de Carrascoy y El Valle.

Gracias a estas salidas, los chicos pudieron visitar este Parque Regional caracterizado por la extensa cadena de montañas que cierran la vega del río Segura y una parte del valle del Guadalentín. Durante las rutas vieron las ruinas del Castillo del Portazgo y el Castillo de la Asomada, las dos de procedencia árabe y cuyo origen se remonta al siglo XII; disfrutaron de la estancia en las Pozas del Puerto de la Cadena; visitaron las trincheras que datan de la Guerra Civil española; y transitaron por la Rambla del Cigarrón, donde conocieron sus características erosiones, formaciones geológicas y esculturas. 

Desde el pasado mes de diciembre, Fundación Diagrama está desarrollando una nueva edición de los Programas Formativos Profesionales (PFP) en modalidad adaptada que se llevan a cabo desde hace casi una década en los centros educativos ‘La Zarza’ de Abanilla y ‘Las Moreras’ de El Palmar, ambos dependientes de la Consejería de Política Social, Familias e Igualdad del Gobierno de la Región de Murcia. En concreto, en ‘Las Moreras’ se imparte el PFP de Operaciones auxiliares de revestimientos en construcción y en ‘La Zarza’ el de Actividades auxiliares en viveros y jardines, contando con un total de 21 alumnos y alumnas entre ambas formaciones orientadas al empleo.

La lectura es uno de los hábitos más importantes en la juventud, no solo por tratarse de una actividad de ocio positivo y saludable, sino por ser una inmejorable puerta de entrada para expandir la cultura, el conocimiento, la imaginación y el interés por aspectos de la vida muy alejados de la experiencia inmediata de cada persona. Por eso, el equipo educativo del centro ‘La Zarza’ de Abanilla (Murcia) organiza diversas iniciativas que permitan fomentar la lectura entre los chicos y chicas que cumplen medidas judiciales en este recurso, dependiente de la Consejería de Política Social, Familias e Igualdad del Gobierno murciano y gestionado por Fundación Diagrama.