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Desde el pasado mes de diciembre, dos jóvenes usuarios del Programa ‘Labora’ de Fundación Diagrama en Jaén están participando en un nuevo Microproyecto de Inserción Sociolaboral llevado a cabo en colaboración con el Patronato Municipal de Asuntos Sociales del Ayuntamiento jiennense. El objetivo de esta formación teórico-práctica es dotar de oportunidades formativas a jóvenes procedentes del Sistema de Protección de Menores que, por sus circunstancias particulares, no tienen acceso a otros recursos formativos o de empleo, evitando así situaciones de exclusión social.

El proyecto comenzó con una primera fase teórica en la que, a través del Portal de Formación Joven de Fundación Diagrama, ambos usuarios realizaron el curso online de 70 horas de duración de Operaciones básicas para el mantenimiento de jardines, parques y zonas verdes. A esto le han seguido unas prácticas formativas remuneradas de tres meses de duración, colaborando en el proyecto de embellecimiento de la ciudad de Jaén emprendido por la Concejalía de Medio Ambiente, Agricultura y Sostenibilidad del Ayuntamiento.

Fundación Diagrama ha intervenido a través del Programa PRIA-MA con un total de 617 hombres penados por violencia de género en medidas alternativas, del total 624 personas derivadas por los Centros de Inserción Social de la Secretaría General de Instituciones Penitenciarias. Este programa de intervención para agresores de género ha sido financiado por el Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030 a través de la convocatoria de subvenciones para la realización de actividades de interés general consideradas de interés social, desarrolladas por entidades del Tercer Sector de Acción Social, con cargo a la asignación tributaria del Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas.

A lo largo del año 2022, un total de 52 personas con una pena privativa de libertad han participado en el Circuito de Inserción Sociolaboral para Personas Reclusas Migrantes. Este programa, desarrollado por Fundación Diagrama en las provincias de Ciudad Real, Murcia, Granada y Alicante, ha sido financiado por el Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030 a través de la convocatoria de subvenciones para la realización de actividades de interés general consideradas de interés social, desarrolladas por entidades del Tercer Sector de Acción Social, con cargo a la asignación tributaria del Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas.

El pasado 10 de febrero, dos jóvenes atendidos en el centro de internamiento ‘El Limonar’ de Alcalá de Guadaíra (Sevilla), dependiente de la Consejería de Justicia, Administración Local y Función Pública de la Junta de Andalucía y gestionado por Fundación Diagrama, participaron en un pequeño cursillo de cocina con la colaboración de un educador del recurso, con el cual elaboraron un plato para compartir con el resto de sus compañeros.

Los menores, que están en el hogar finalista del centro y por tanto están aprendiendo rutinas y habilidades personales para llevar una vida autónoma, se encargaron de comprar los productos necesarios para posteriormente elaborar la receta elegida. Entre las distintas cosas que aprenden en esta fase educativa no solo está la cocina, sino también limpiar, hacer la colada, ordenar el hogar o fregar los platos, que les sirven no solo para dotarse de herramientas para su independencia, sino para ser conscientes del trabajo y la responsabilidad que ello conlleva.

El pasado 16 de febrero, un grupo de personas mayores atendidas por Fundación Diagrama en la residencia ‘María de la Paz’ de Nerva (Huelva), que tiene plazas privadas y plazas concertadas con la Consejería de Inclusión Social, Juventud, Familias e Igualdad de la Junta de Andalucía, recibieron la visita de las alumnas del IES ‘Vázquez Díaz’ que están cursando el Ciclo de Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes en Instituciones Sociales.

Las jóvenes pudieron vivir así una jornada de convivencia intergeneracional con las personas mayores en el ambiente laboral en el que van a desarrollar su carrera profesional. La jornada tuvo como temática principal el Carnaval, disfrutando de diversas tareas programadas para desarrollar la psicomotrocidad fina y gruesa de las personas usuarias, así como de disfraces, manualidades y actividades musicales en grupo.