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El pasado 6 de mayo, los jóvenes atendidos en el Servicio de Primera Acogida y Atención Integral 'Francolí I', en Barberá de la Conca (Tarragona), dependiente de la Dirección General de Atención a la Infancia y la Adolescencia de la Generalitat de Cataluña y gestionado por Fundación Diagrama, participaron en un pequeño paseo por el municipio dentro de los horarios permitidos en esta nueva etapa de la crisis del Coronavirus (COVID-19).

A lo largo de la salida, en la que estuvieron acompañados por profesionales del recurso y mantuvieron todas las medidas de seguridad recomendadas, los usuarios tuvieron la oportunidad de entrar en contacto con la naturaleza tras pasar varias semanas confinados, recorriendo además algunas de las principales calles de la localidad. Asimismo, llevaron a cabo varios ejercicios deportivos, completando así una jornada de desconexión con la que pudieron salir de la rutina que ha marcado su convivencia durante las últimas semanas en ‘Francolí I’.

El pasado 27 de abril, los menores extranjeros no acompañados atendidos en el hogar de acogida ‘Alácera’ de Caudete (Albacete), dependiente de la Consejería de Bienestar Social del Gobierno de Castilla-La Mancha y gestionado por Fundación Diagrama, participaron en una actividad en la que recibieron numerosos mensajes de apoyo de parte del equipo de voluntariado de la entidad. 

Gracias a esta iniciativa, en la que estuvieron acompañados por uno de los educadores del recurso, los usuarios tuvieron la oportunidad de charlar con voluntarios y voluntarias de la Fundación mediante el uso de videollamadas. Durante esta comunicación pudieron compartir sus sensaciones acerca de la etapa de confinamiento debida al COVID-19, recibiendo además mensajes de ánimo y fuerza para los días que quedan por delante. 

El pasado 5 de mayo, los jóvenes atendidos en el centro de acogimiento residencial ‘Cardones’, dependiente de la Consejería de Política Social y Accesibilidad del Cabildo de Gran Canaria y gestionado por Fundación Diagrama, participaron en un taller denominado ‘Lecturas de andar por casa’, iniciativa desarrollada en colaboración con la Biblioteca Municipal del municipio canario de Arucas. 

A lo largo de esta jornada, los menores escogieron algunos de los libros que habían leído durante el confinamiento debido al Coronavirus y se realizaron fotografías leyéndolos en las instalaciones del recurso, enviándolas posteriormente a los responsables de la biblioteca. De esta forma, se pretende subrayar la importancia que ha tenido la lectura durante esta etapa, suponiendo una actividad cultural que ha hecho más ameno y productivo el día a día de los usuarios. 

Asimismo, esta iniciativa permite que los jóvenes atendidos en ‘Cardones’ mantengan su conexión con la Biblioteca Municipal a través de las redes sociales, reforzando sus conocimientos y habilidades con las nuevas tecnologías y promoviendo sus hábitos de lectura.

El pasado 30 de abril, los jóvenes atendidos en el Servicio de Primera Acogida y Atención Integral 'Collbaix I', en Agramunt (Lleida), de titularidad de la Dirección General de Atención a la Infancia y la Adolescencia del Departamento de Trabajo, Asuntos Sociales y Familia de la Generalitat de Cataluña y gestionado por Fundación Diagrama a través de un contrato de gestión integral, colaboraron con una iniciativa literaria enmarcada en el programa de fomento de la lectura impulsado desde la biblioteca pública de la localidad.

Durante esta jornada, los usuarios realizaron un cuento mediante el uso de diapositivas con ilustraciones elaboradas por ellos mismos, enviándolo posteriormente para que pudiera ser distribuido de manera online entre los vecinos de Agramunt. Además, el equipo de profesionales de ‘Collbaix I’ ha aprovechado esta iniciativa para desarrollar en el recurso una serie de talleres de carácter socioeducativo basados en los personajes que aparecen en la historia creada por los jóvenes.

Durante este periodo de confinamiento por el COVID-19, los menores atendidos en el centro de internamiento ‘San Miguel’ de Granada, dependiente de la Consejería de Turismo, Regeneración, Justicia y Administración Local de la Junta de Andalucía y gestionado por Fundación Diagrama, continúan con su proceso de formación mediante el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).

Así, los jóvenes han tenido la oportunidad de comunicarse con los diferentes recursos escolares, pudiendo enviar sus trabajos, obtener los temarios correspondientes o participar en clases por videoconferencia. Además, los usuarios adquirieron valiosos conocimientos y capacidades avanzadas sobre el programa Word mediante dos clases semanales en formato online impartidas por Rafael Piña, profesor de informática, y realizaron algunos de los cursos formativos ofertados en el Portal del Joven de Fundación Diagrama.