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Entre octubre y diciembre de 2024, Fundación Diagrama ha desarrollado en Gran Canaria el Programa de Orientación y Educación para Familias y Menores: Escuela de Familias, subvencionado por el Gobierno de Canarias con el apoyo del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030. El proyecto, que permitió atender a 13 núcleos familiares en situación de vulnerabilidad de la isla (7 hombres adultos, 17 mujeres adultas, 20 niños y 6 niñas), tuvo como objetivos promover las capacidades parentales positivas de los padres y madres y fomentar la comunicación positiva de las personas menores.

El pasado 29 de noviembre, dos profesionales y tres personas atendidas en el Centro de Ejecución de Medidas en Medio Abierto ‘Inagua’ de Gran Canaria, dependiente de la Consejería de Bienestar Social, Igualdad, Juventud, Infancia y Familias del Gobierno canario y gestionado por Fundación Diagrama, participaron en el mercadillo benéfico organizado por la Asociación Nuevo Futuro para apoyar sus actividades con niños y niñas privados de ambiente familiar en Las Palmas de Gran Canaria.

El taller ‘Convivir: 10 herramientas para vivir en comunidad’ tiene como objetivo reducir e incluso evitar la reincidencia en una amplia tipología de delitos, potenciando un estilo de vida prosocial en las personas atendidas y ayudando en la mejora de sus habilidades sociales. Para ello, se realizan 10 sesiones en formato online en donde se trabaja en los factores que contribuyen a mantener a las personas alejadas de la conducta delictiva, como la mejora de las relaciones sociales y familiares, la preparación laboral, el desarrollo de destrezas básicas para la convivencia y la adquisición de herramientas de gestión emocional.

A lo largo de 2024, un total de 279 personas (190 hombres y 89 mujeres) participaron en este taller desarrollado por Fundación Diagrama y financiado por el Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030, con cargo a la asignación tributaria del IRPF. El programa, que incorpora la perspectiva de género en su intervención, forma parte de las medidas alternativas a las penas privativas de libertad, estando incluida dentro de las opciones para ejecutar Trabajos en Beneficio de la Comunidad (TBC).

Las más de 110 personas jóvenes atendidas por Fundación Diagrama en los hogares de acogimiento residencial que gestiona en la isla de Gran Canaria, todos ellos dependientes de la Consejería de Política Social y Accesibilidad del Cabildo Insular, se han visto beneficiadas con la adquisición de nuevos equipamientos informáticos (en concreto, 12 ordenadores y 12 tablets) con los que podrán mejorar sus competencias digitales, su acceso a los medios online y su educación en numerosos ámbitos del desarrollo.

Esta adquisición ha sido posible gracias al apoyo de CaixaBank y la Fundación La Caja de Canarias, a través de la convocatoria de ayudas para la realización de proyectos de Acción Social 2024. Con estos nuevos equipos, los chicos y chicas están pudiendo llevar a cabo numerosas actividades, como talleres de sensibilización sobre el uso adecuado y responsable de las nuevas tecnologías, cursos de iniciación a la seguridad en internet, talleres de búsqueda y gestión de la información digital, formaciones sobre acceso a trámites administrativos básicos, acciones de búsqueda de empleo a través de portales online, talleres de conocimiento de las ETT, búsqueda de viviendas, etc.

Durante los meses de julio y agosto, diez jóvenes del Programa 'Punto de Partida' de Las Palmas de Gran Canaria, desarrollado por Fundación Diagrama y financiado por la Consejería de Política Social y Accesibilidad del Cabildo Insular, han llevado a cabo diferentes actividades terapéuticas y culturales que han ayudado a promover la integración social y adaptación psicológica de estos usuarios.

Por un lado, el equipo del programa ha prestado un servicio de apoyo psicológico a este grupo de jóvenes, que presentaban trastornos desorganizados del apego y perfiles con cierta inadaptación sociocomunitaria. En estas sesiones se han podido abordar los objetivos terapéuticos de cada adolescente desde un enfoque individual e incluso trabajar la gestión emocional y la resolución de conflictos internos.