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Las personas atendidas en el Servicio de Apoyo para la Inserción Laboral de jóvenes en Mallorca verán reforzadas y mejoradas sus condiciones de empleabilidad tras la firma de un convenio de colaboración entre Fundación Diagrama y la Fundación ASIMA, entidad impulsada por la Junta Coordinadora y Ejecutiva de la Asociación de Industriales de Mallorca.

A través de este trabajo conjunto, ambas entidades posibilitarán la formación y cualificación profesional del colectivo de personas en dificultad social que atiende Diagrama, mediante una serie de actividades formativas programadas por la Escuela Superior HOTECMA (Fundación ASIMA, Grupo Biolínea y Federación Empresarial Hotelera de Mallorca). La firma de este acuerdo se llevó a cabo el pasado 30 de julio y contó con la presencia de Francisco José Francés, coordinador del Servicio, y Francisco Martorell, presidente de la Fundación ASIMA.

Las personas menores atendidas en el Centro de Ejecución de Medidas en Medio Abierto 'Inagua', dependiente de la Consejería de Derechos Sociales, Igualdad, Diversidad y Juventud del Gobierno canario y gestionado por Fundación Diagrama en Las Palmas de Gran Canaria, realizaron una visita a los yacimientos arqueológicos ubicados en los municipios de Gáldar y Santa Lucía de Tirajana.

Durante esta jornada, celebrada el pasado 16 de julio, el conjunto de jóvenes tuvo la oportunidad de disfrutar en profundidad de La Cueva Pintada de Gáldar y La Fortaleza de Ansite, dos de los puntos culturales e históricos más importantes de la isla de Gran Canaria. Organizados de forma grupal, los usuarios y usuarias pudieron observar en directo las concentraciones de restos arqueológicos que se encuentran en estos lugares, descubriendo así una serie de artefactos, elementos estructurales, restos de suelo de ocupación y elementos de carácter medioambiental relacionados con la actividad aborigen.

El pasado 15 de julio, las personas menores atendidas en el centro ‘Montealegre’, recurso dependiente de la Conselleria de Política Social de la Xunta de Galicia y gestionado por Fundación Diagrama en el municipio de Ourense, participaron en una jornada de fomento de la creatividad artística desarrollada en las propias instalaciones del recurso. 

Enmarcada en el conjunto de actividades llevadas a cabo con motivo del tercer aniversario del centro, esta iniciativa posibilitó que los usuarios y las usuarias realizaran distintas actuaciones relacionadas con ámbitos como el baile, el humor o la canción, entre otros, organizándose para ello de modo tanto individual como grupal. Todos los números artísticos se completaron con éxito tras unas semanas previas en las que el grupo de jóvenes estuvo ensayando y preparando cada uno de ellos, participando además en la elaboración manual de la decoración del escenario en el que se llevó a cabo la actividad. 

Del pasado 5 al 11 de julio, las personas residentes en el Centro para la Atención de la Enfermedad Mental ‘Altavida’ de Abanilla de Fundación Diagrama, que cuenta con plazas concertadas con la Consejería de Mujer, Igualdad, LGTBI, Familias y Política Social del Gobierno de Murcia, llevaron a cabo un taller de manualidades enmarcado en el programa de ocio y tiempo libre positivo impulsado desde el recurso. 

Acompañados en todo momento por parte del equipo de profesionales del centro, el grupo de usuarios y usuarias trabajaron de forma grupal y colaborativa en la personalización de una serie de gorras blancas a las que añadieron diversos diseños y dibujos basados en sus propios gustos personales. De esta forma, se fomenta el trabajo en equipo y se estimula la creatividad de las personas atendidas en una serie de jornadas con las que también se desarrollan sus inquietudes artísticas y se mejora su estado anímico.

El pasado 7 de julio finalizó la primera fase semestral del proyecto de intervención grupal con menores atendidos en el centro educativo ‘La Zarza’ de Fundación Diagrama, dependiente de la Consejería de Mujer, Igualdad, LGTBI, Familias y Política Social del Gobierno murciano y situado en Abanilla. 

Esta iniciativa, la cual se ha retomado ya para completar su desarrollo durante el segundo semestre del año, estuvo estructurada en una serie de sesiones donde los usuarios trabajaron activamente en conceptos como la autopercepción, el autoconocimiento, la autoobservación, la autoestima y la autoaceptación. Para ello, el equipo de profesionales responsable de este proyecto utilizó diversas técnicas, herramientas y dinámicas participativas como la arte terapia, el mindfulness o ejercicios psicocorporales, generando así nuevos espacios y momentos para el aprendizaje. 

A la hora de llevar a cabo este conjunto de acciones, se tuvo en todo momento en cuenta la situación generada por la COVID, manteniendo en este sentido las distintas medidas de higiene y distancia social recomendadas por las autoridades.