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El pasado 7 de agosto, un grupo de menores atendidos en el centro de primera acogida ‘El Acebo’ de Santander, dependiente del Instituto Cántabro de Servicios Sociales del Gobierno de Cantabria y gestionado por Fundación Diagrama, realizaron una visita a los Ecohuertos de la localidad de Reocín. Con la puesta en marcha de un huerto ecológico en las instalaciones del centro, el personal educativo programó esta visita con el fin de mostrar a los chicos el resultado final de las tareas que están llevando a cabo en el hogar, como la adecuación de los bancales, la elaboración del compost o el sembrado y plantación de diferentes productos.

El proyecto de los Ecohuertos está financiado por el Servicio Cántabro de Empleo, por la Consejería de Economía, Hacienda y Empleo del Gobierno de Cantabria y por el Ayuntamiento de Reocín, cuyo alcalde, Miguel García Cayuso, compartió la visita con el grupo de menores, mostrando un gran interés por la situación de cada uno de ellos y por la labor que desempeña Fundación Diagrama.

Este año se cumple una década desde que los profesionales de Fundación Diagrama comenzaron a trabajar en el Programa Lucha Contra la Discriminación (LCD), que se desarrolla actualmente en todas las provincias de Castilla y León en dependencia de la Gerencia de Servicios Sociales de la Consejería de Familia e Igualdad de Oportunidades del Gobierno de esta comunidad autónoma.

El Programa LCD tiene como objetivo mejorar el acceso al mercado laboral de jóvenes mayores de 16 años procedentes de los sistemas de protección y reforma. Esta labor se lleva a cabo a través de itinerarios individuales de inserción que incluyen orientación, acompañamiento en la búsqueda de empleo, capacitación profesional y formación ocupacional, así como prácticas en empresas.

Gracias a este trabajo, en estos 10 años se han podido atender las necesidades sociolaborales de más de 7.500 jóvenes.

Desde agosto de 2013, más de 700 niños han asistido a la escuela sociodeportiva que se desarrolla desde el año pasado en Sandiara (Senegal) gracias a la iniciativa de Fundación Diagrama, la asociación senegalesa Diante Bou Bess y la Fundación Real Madrid. La colaboración entre las entidades y la financiación de la Junta de Andalucía permitieron la construcción de un campo de fútbol, vestuarios y un muro para delimitar el área deportiva, así como la formación del profesorado que trabaja en el centro.

La escuela comenzó a funcionar con más de 100 alumnos. Con esta actividad se conseguía motivar a los estudiantes para asistir después a las clases de refuerzo escolar. En un principio se había planteado atender durante el año a unos 200 alumnos, pero las expectativas se vieron desbordadas, llegando a participar más de 700 chicos, e incluso algunas chicas, que se dividían en grupos de 25 para organizarse en distintos horarios.

Con motivo del XX aniversario del Año Internacional de la Familia, los menores atendidos en el hogar de convivencia ‘Los Pinos’ de Molina de Segura, dependiente de la Consejería de Sanidad y Política Social del Gobierno de la Región de Murcia y gestionado por Fundación Diagrama, están llevando a cabo un Programa de Familia con más de una veintena de actividades. Entre ellas destaca una iniciativa de orientación laboral cuyo objetivo es que los jóvenes sean conscientes de las competencias y habilidades necesarias para su futura inserción sociolaboral, promoviendo que los menores valoren la importancia de una formación previa.

Entre los meses de junio y julio, el Proyecto Senda de Participación Familiar desarrollado por Fundación Diagrama en Comunidad Valenciana y Murcia, con la financiación del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, dio por finalizada una nueva edición de su ciclo de encuentros. En total se han llevado a cabo más de 50 sesiones entre noviembre de 2013 y julio de 2014, con cerca de 70 familias participantes en estas reuniones. El objetivo de este programa es ofrecer a las familias de los menores y jóvenes con problemas de adaptación social distintas técnicas y herramientas para desarrollar adecuadamente sus funciones educativas y socializadoras, superando situaciones de exclusión social.