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El pasado 19 de diciembre, los jóvenes atendidos en el centro de internamiento ‘La Jara’ de Alcalá de Guadaíra (Sevilla), dependiente de la Consejería de Justicia e Interior de la Junta de Andalucía y gestionado por Fundación Diagrama, recibieron la visita de los deportistas Sergio Rico, portero del Sevilla F.C., y el corredor Roberto González.

El pasado 2 de diciembre, los menores del centro de internamiento ‘Odiel’ de Huelva, dependiente de la Consejería de Justicia e Interior de la Junta de Andalucía y gestionado por Fundación Diagrama, participaron en la marcha solidaria en el municipio de Gibraleón, organizada por la Asociación de Discapacitados ‘Propio Impulso’.

La actividad, enmarcada en la conmemoración del Día Internacional de las Personas con Discapacidad, comenzó con la proyección de un vídeo realizado por todos los vecinos de la localidad, tras la cual se inició la prueba deportiva. De esta forma, a través de un trayecto que recorría las inmediaciones de Gibraleón, se reivindicó un trato igualitario hacia todas las personas sin tener en cuenta su condición física o psíquica.

Mediante esta iniciativa se fomenta la solidaridad y el voluntariado entre los jóvenes, ofreciéndoles la oportunidad de participar en un encuentro marcado por la solidaridad y el respeto. Asimismo, se potencian valores como el compañerismo, la generosidad y el trabajo colectivo, elementos muy valiosos para seguir avanzando en su proceso de inserción social. 

El pasado 16 de diciembre, un grupo de menores del centro de internamiento ‘San Miguel’ de Granada, dependiente de la Consejería de Justicia e Interior de la Junta de Andalucía y gestionado por Fundación Diagrama, participaron en el montaje del belén navideño realizado en el Juzgado de Menores de la localidad andaluza.

Esta actividad comenzó a organizarse el pasado mes de octubre, fecha en la que los jóvenes comenzaron a confeccionar los distintos elementos que formarían parte del belén, construyendo distintas figuras y adornos de manera artesanal. En esta ocasión, se han simulado edificios y estructuras del barrio del Albaicín, por lo que se realizaron a escala la iglesia de San Nicolás, el Mirador y las calles que conforman uno de los rincones más importantes de Granada.

La respuesta por parte de los profesionales del Juzgado de Menores fue muy satisfactoria, transmitiendo el agradecimiento y la felicitación a todos los menores que han participado en su elaboración y montaje. El belén se mantendrá expuesto durante todas las fiestas navideñas. 

El pasado 26 de noviembre, los menores atendidos en los centros ‘San Miguel’ y ‘Odiel’, recursos dependientes de la Consejería de Justicia e Interior de la Junta de Andalucía y gestionados por Fundación Diagrama en Granada y Huelva, respectivamente, han participado como voluntarios en distintas actividades de recogida de alimentos con fines sociales.

En ambos casos, los jóvenes acudieron a establecimientos de estas ciudades andaluzas para informar a los ciudadanos sobre esta iniciativa, con la que se recogen productos básicos para cubrir las necesidades de las personas más vulnerables de la zona. Todo lo recaudado a lo largo de esta jornada se destina a las entidades asistenciales con las que colabora la Federación Española de Bancos de Alimentos (FESBAL).

Los jóvenes se mostraron muy ilusionados por poder colaborar para mejorar la situación de muchas familias, destacando el valor social de este tipo de actividades. Con ellas se fomentan valores relacionados con el voluntariado, como la cooperación, la tolerancia, el altruismo y la generosidad, fundamentales para su proceso de inserción social. 

El pasado 6 de noviembre, los jóvenes atendidos en el centro de internamiento ‘La Jara’ de Alcalá de Guadaíra (Sevilla), dependiente de la Consejería de Justicia e Interior de la Junta de Andalucía y gestionado por Fundación Diagrama, realizaron un taller de musicoterapia con distintos instrumentos de percusión africanos como el yembe, los timbales o el cocotu.

La actividad, impartida por uno de los profesionales del centro experto en esta práctica, comenzó con una introducción sobre la historia de los instrumentos que se iban a utilizar a lo largo del taller, para posteriormente comenzar con la mezcla del sonido y el movimiento, desarrollando distintos ritmos de manera individual y grupal. Por último, cada uno de los menores reflexionó sobre sus emociones y sentimientos para, a continuación, intentar transmitirlos al resto de sus compañeros mediante la música.