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El pasado 6 de agosto, los jóvenes atendidos en el centro de reeducación ‘La Villa’, ubicado en Villena (Alicante) y dependiente de la Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas de la Generalitat Valenciana, recibieron la visita de Teresa Arias, profesora universitaria en Extremadura e investigadora matemática especializada en el campo de la geometría. 

A lo largo de esta iniciativa, desarrollada en una de las aulas del propio recurso, los usuarios tuvieron la oportunidad de conocer en primera persona las aplicaciones que se pueden dar dentro de los distintos campos matemáticos, descubriendo además en qué consiste el trabajo de investigación en este ámbito a través de la experiencia profesional de Teresa Arias. Asimismo, llevaron a cabo una serie de actividades prácticas con las que aprendieron el uso cotidiano de las matemáticas tanto en la vida diaria como a una escala mayor, finalizando la jornada con un pequeño debate sobre los distintos temas tratados a lo largo de la misma. 

Durante el pasado mes de junio, Fundación Diagrama colaboró de manera activa en dos cursos de autoprotección para mujeres desarrollados por la Concejalía de Igualdad e Inclusión Social del Ayuntamiento de Petrer (Alicante), con la colaboración de la Concejalía de Deportes. 

Esta iniciativa, financiada por el Pacto de Estado contra la Violencia de Género y celebrada en el Polideportivo Municipal de la localidad, estuvo organizada en dos sesiones divididas a lo largo de cuatro días, la primera de ellas orientada a mujeres de entre 14 y 25 años y la segunda a mujeres de 26 a 75. En las jornadas iniciales, llevadas a cabo los días 1 y 8 de junio, participó un grupo de menores atendidas en el centro ‘Els Reiets’ de Alicante, dependiente de la Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas de la Generalitat Valenciana y gestionado por Fundación Diagrama. Por su parte, uno de los profesionales encargados de impartir dicho curso fue Bernard J. Fernández, formador nacional de auxiliares de control en la Fundación. 

El pasado 8 de agosto, los jóvenes atendidos en el centro de acogida ‘Alácera’ de Caudete (Albacete), dependiente de la Consejería de Bienestar Social del Gobierno de Castilla-La Mancha y gestionado por Fundación Diagrama, asistieron a una charla informativa sobre la organización y el funcionamiento del Tour de Francia impartida por María del Carmen García, una de las azafatas del equipo de ciclismo Skoda, que participa en esta prueba deportiva.

Durante este encuentro, celebrado en las propias instalaciones del recurso, los usuarios conocieron en profundidad las distintas áreas de trabajo del Tour, haciendo especial hincapié en aquellos desarrollados por mecánicos, ciclistas, patrocinadores y azafatas. Por último, tras disfrutar de una serie de vídeos que reflejaban el día a día en esta competición, los menores quisieron agradecer la visita a la integrante del equipo entregándole un diploma elaborado por ellos mismos en los talleres llevados a cabo en ‘Alácera’. 

El pasado 23 de julio, un grupo de jóvenes atendidos en el centro educativo ‘La Zarza’ de Abanilla, dependiente de la Consejería de Familia e Igualdad de Oportunidades de la Región de Murcia y gestionado por Fundación Diagrama, llevó a cabo una visita guiada por el Museo de la Ciencia y el Agua de la ciudad de Murcia. 

El pasado 31 de julio, los jóvenes atendidos en el centro ‘Anassim’ de Llanera de Ranes (Valencia), dependiente de la Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas de la Generalitat Valenciana y gestionado por Fundación Diagrama, participaron en un taller de yoga orientado a que descubrieran los beneficios físicos y psicológicos de esta disciplina. 

A lo largo de esta iniciativa, dividida en dos sesiones, los usuarios tuvieron la oportunidad de conocer en profundidad las características y conceptos principales del yoga, guiados en todo momento por una profesional especializada en esta materia. Una vez finalizada esta parte teórica del taller, los menores pudieron realizar una serie de dinámicas y actividades de carácter práctico relacionadas con distintas metodologías de relajación y expresión corporal.

Gracias a jornadas de este tipo, se fomenta entre los jóvenes una alternativa de ocio positivo con la que se adquieren hábitos de vida saludable, todo ello en un contexto sano y equilibrado.