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A lo largo de las últimas semanas, los jóvenes atendidos en distintos recursos gestionados por Fundación Diagrama llevaron a cabo numerosas salidas de ocio y tiempo libre positivo. Entre las actividades más destacadas se encuentran las que se realizaron en el centro de internamiento ‘Odiel’ de Huelva, dependiente de la Consejería de Turismo, Regeneración, Justicia y Administración Local de la Junta de Andalucía; en el Servicio de Primera Acogida y Atención Integral 'Ebre III', en Freginals (Tarragona), dependiente de la Dirección General de Atención a la Infancia y la Adolescencia de la Generalitat de Cataluña; y en los hogares de Acogida General para Niños, Niñas y Adolescentes ‘La Magrana’ de Alicante y 'Manuela Solís Clarás' de Vinarós (Castellón), ambos recursos de titularidad de la Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas de la Generalitat Valenciana. 

Desde el pasado mes de julio, jóvenes migrantes sin referentes familiares atendidos en los Servicios de Primera Acogida y Atención Integral 'Molí de Mar' de Vilanova i La Geltrú; 'Mestral' de Sabadell; 'Pedraforca' de Gironella; 'Al Amal' de Puig-Reig; y 'Llavaneres' de Sant Andreu de Llavaneres; y en el Servicio de Primera Emergencia 'Can Santoi' de Molins de Rei, todos ellos ubicados en la provincia de Barcelona, dependientes de la Dirección General de Atención a la Infancia y la Adolescencia de la Generalitat de Cataluña y gestionados por Fundación Diagrama, se encuentran participando en el proyecto de interculturalidad y acción social de la Obra Social La Caixa.

El pasado 16 de agosto, los jóvenes migrantes sin referentes familiares atendidos en el Piso Asistido ‘Bayt Asaadaka’ de Amposta (Tarragona), dependiente de la Dirección General de Atención a la Infancia y la Adolescencia de la Generalitat de Cataluña y gestionado por Fundación Diagrama, realizaron una visita al Museo del Mar del Ebro, ubicado en la localidad de Sant Carles de la Ràpita.

Durante esta jornada, en la que estuvieron acompañados por un equipo de profesionales del recurso, los usuarios tuvieron la oportunidad de disfrutar de 'Onye obia: L'home vermell a l'Àfrica', colección de obras que representan la repercusión que tuvieron las personas occidentales dentro del mundo tanto material como artístico del continente africano. Además, los usuarios pudieron conocer otras estancias del museo, recorriendo distintas exposiciones relacionadas con la biodiversidad, la importancia de la navegación y las formas de vida de la costa situada alrededor de la desembocadura del Ebro.

El pasado 20 de agosto, los jóvenes migrantes sin referentes familiares atendidos en los Servicios de Primera Acogida y Atención Integral ‘Ebre I’ y 'Ebre IV' de Tortosa (Tarragona), dependientes de la Dirección General de Atención a la Infancia y la Adolescencia de la Generalitat de Cataluña y gestionados por Fundación Diagrama, realizaron un taller de creatividad y moda. 

A lo largo de esta iniciativa, desarrollada en todo momento cumpliendo las medidas de seguridad, higiene y distanciamiento social establecidas por las autoridades sanitarias, los usuarios tuvieron la oportunidad de personalizar numerosas camisetas diversos materiales de pintura. De esta forma, los jóvenes pudieron plasmar en las prendas los diferentes diseños que habían elaborado previamente, trabajando de esta forma la habilidad manual y la creatividad. 

El pasado 14 de agosto, los jóvenes migrantes sin referentes familiares atendidos en el Piso Asistido ‘Bayt Asaadaka’ de Amposta (Tarragona), dependiente de la Dirección General de Atención a la Infancia y la Adolescencia de la Generalitat de Cataluña y gestionado por Fundación Diagrama, participaron en un taller destinado a favorecer su creatividad artística. 

Durante esta iniciativa, enmarcada en el programa de actividades de ocio y cultura del recurso, los usuarios trabajaron de forma activa con plastilina, manipulándola y moldeándola hasta dar forma a los distintos diseños que habían planteado al comienzo del taller. Asimismo, se hizo hincapié en generar un ambiente distendido a lo largo de la jornada, fomentando de esta manera la colaboración entre los jóvenes a la hora de desarrollar sus sentidos y su imaginación. 

Mediante este tipo de actividades, se potencia el desarrollo de las inquietudes artísticas de los usuarios, dotándoles de conocimientos y habilidades que pueden resultarles muy útiles de cara a su integración tanto social como laboral y reforzando valores como el compañerismo, la generosidad o el trabajo en equipo, entre otros.