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El pasado 23 de enero, profesionales de Fundación Diagrama en Baleares acudieron al acto constitutivo del Consell para la Participación Infantil ‘Ciudad Amiga de la Infancia y la Adolescencia’ de Palma, una iniciativa con la que numerosos alumnos de distintos centros educativos y entidades de Palma de Mallorca pudieron hacer llegar sus opiniones, ideas y propuestas de mejora de la ciudad a las autoridades responsables del Ayuntamiento. 

Esta jornada, celebrada en la sala de plenos del consistorio, reunió a niños, niñas y adolescentes junto a representantes de distintos partidos políticos y asociaciones, así como miembros del Gobierno local, y estuvo presidido por el alcalde de la ciudad, Antoni Noguera. De esta forma, los asistentes pudieron comprobar en primera persona la labor que realizaron los menores en el espacio que se les reservó durante el acto para que trabajaran en las necesidades de mejora de la ciudad. Esta sesión de trabajo estuvo planteada, organizada y dinamizada por el equipo de la sede de Fundación Diagrama en Palma, suponiendo así una participación activa por parte de la entidad en este I Consell. 

El pasado 30 de enero tuvo lugar, en la Ciudad Administrativa 9 de Octubre de Valencia, la ceremonia de entrega de los XI Premios Raquel Payá, organizados por la Generalitat Valenciana. En esta edición fueron galardonados jóvenes atendidos en el centro de reeducación ‘Els Reiets’ de Alicante y en el Programa de Ejecución de Medidas Judiciales de Medio Abierto de Castellón, ambos recursos dependientes de la Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas de la Generalitat Valenciana y gestionados por Fundación Diagrama.

El pasado 6 de febrero, los jóvenes atendidos en el centro de reeducación ‘Pi Gros’ de Castellón, dependiente de la Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas de la Generalitat Valenciana y gestionado por Fundación Diagrama, recibieron la visita de Gabriela Bravo, consellera de Justicia, Administración Pública, Reformas Democráticas y Libertades Públicas, quien estuvo acompañada por José García, director general de Reformas Democráticas y Acceso a la Justicia; Carmen Fenollosa, directora territorial de Igualdad y Políticas Inclusivas en Castellón; José Manuel Marco, presidente de la Audiencia Provincial de Castellón; José Luis Cuesta, fiscal jefe de la Audiencia Provincial de Castellón; y Carlos Escorihuela, fiscal delegado de Menores de Castellón.

El pasado 20 de enero, los jóvenes atendidos en los centros de internamiento ‘Odiel’ de Huelva y ‘Los Alcores’ de Carmona (Sevilla), ambos recursos dependientes de la Consejería de Justicia e Interior de la Junta de Andalucía y gestionados por Fundación Diagrama, participaron en una nueva jornada del programa de voluntariado 'Doñana Revive', destinado a la restauración de este espacio natural protegido tras el incendio sufrido el pasado mes de junio.

A lo largo de esta iniciativa, organizada por la asociación Ecologistas en Acción, los menores de ambos centros desarrollaron numerosas actividades como la replantación de alcornoques, la recogida de semillas y la siembra directa. Además, tuvieron la oportunidad de recorrer la zona para comprobar en primera persona los avances que se han producido en la recuperación de la misma tras las lluvias de las pasadas semanas.

El pasado 23 de enero, jóvenes atendidos en el centro de reeducación ‘Pi Gros’ de Castellón, dependiente de la Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas de la Generalitat Valenciana y gestionado por Fundación Diagrama, participaron en la primera sesión de formación en nuevas tecnologías impartida por profesionales de la empresa valenciana NBN23, miembro de la Red Nodus.

Durante esta actividad, los usuarios, todos ellos miembros del equipo de baloncesto ‘Avancem Junts’, formado junto a profesionales de este recurso, adquirieron numerosos conocimientos y habilidades relacionados con el manejo de una aplicación que recoge todos los datos que ocurren durante un partido de baloncesto generando así el acta digital. De esta forma, se complementa desde un punto de vista tecnológico el acercamiento de los menores al baloncesto, un deporte considerado en el centro como una herramienta educativa a través de la cual se potencian valores como el trabajo en equipo, la empatía o el compañerismo.